Tinjauan Kepemimpinan Transformasional Sektor Pendidikan dalam Membawa Inovasi dan Transformasi dalam Dunia Pendidikan Menteri Nadiem Makarim

TINJAUAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL SEKTOR PENDIDIKAN DALAM MEMBAWA INOVASI DAN TRANSFORMASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN (STUDI KASUS PADA KEPEMIMPINAN MENTERI PENDIDIKAN NADIEM MAKARIM)

 Kata Kunci : Transformasional, Inovasi

PENDAHULUAN

Pendidikan adalah salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Dalam beberapa tahun terakhir, Pendidikan telah mengalami perubahan yang signifikan, terutama dalam hal penggunaan teknologi dan inovasi. Namun, perubahan tersebut tidak dapat berjalan sendiri tanpa adanya kepemimpinan yang efektif dan inovatif.

Kepemimpinan transformasional adalah suatu model kepemimpinan yang berfokus pada perubahan dan inovasi. Dalam konteks pendidikan, kepemimpinan transformasional dapat membawa perubahan yang signifikan dalam sistem pendidikan, seperti penggunaan teknologi, perubahan kurikulum, dan peningkatan kualitas guru. Namun, masih banyak tantangan yang dihadapi dalam aplikasi kepemimpinan trasnformasional dalam sektor pendidikan, seperti bagaimana mengintegrasikan teknologi dan inovasi dengan kurikulum dan metode pengajaran yang telah ada. Studi kasus pada kepemimpinan Menteri Pendidikan Nadiem Makarim menunjukkan bahwa aplikasi kepemimpinan dapat membawa perubahan yang signifikan dalam sistem pendidikan. Dalam beberapa tahun menjabat, ia telah membawa beberapa inovasi yang signifikan, seperti penggunaan teknologi dalam pendidikan, perubahan kurikulum yang lebih fleksibel, dan peningkatan kualitas guru. Hal ini telah membantu meningkatkan kualitas pendidikan dan meningkatkan kemampuan siswa dalam beradaptasi dengan perubahan teknologi dan industri. [1] 

 

Salah satu tantangan yang paling signifikan adalah bagaimana mengintegrasikan teknologi dan inovasi dengan kurikulum dan metode pengajaran yang telah ada. Oleh karena itu, penting untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan aplikasi kepemimpinan transformasional dan untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan yang sesuai dengan perubahan yang terjadi.

PEMBAHASAN

Gaya Kepemimpinan Nadiem Makarim adalah suatu model kepemimpinan yang berfokus pada perubahan dan inovasi. Dalam konteks pendidikan, Nadiem Makarim telah menunjukkan gaya kepemimpinan yang inovatif dan transformasional dalam memimpin Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Indonesia. Gaya kepemimpinan Nadiem Makarim dapat dikaitkan dengan beberapan teori gaya kepemimpinan, seperti Behavioural Theories, Transformational Leader, dan Servant Leaders. (Ekky Wahdatul Hanifah : 2021)

 

Nadiem Makarim dikenal dengan gaya kepemimpinan yang lebih memiliki pendekatan terhadap remaja, sehingga dinilai memiliki gaya kepemimpinan yang lebih fleksibel dan adaptif dengan kebutuhan masyarakat. Beliau juga dikenal dengan gaya kepemimpimpinan yang demokratis, karena dalam melakukan pekerjaannya beliau senantiasa melibatkan dan berkolaborasi dengan bawahan serta para pekerja lapangan untuk membantu dalam mengambil keputusan dan gaya kepemimpinan yang inovatif, karena dalam cara memimpinnya beliau juga terkenal dengan inovasi-inovasi baru yang terus diciptakan. Seperti program Kampus Merdeka yang merupakan kelanjutan program Merdeka Belajar. (Ekky Wahdatul Hanifah : 2021) [2]