 Mengelola perilaku siswa yang memburuk adalah salah satu tugas tersulit yang dihadapi guru. Ketegasan adalah alat yang efektif untuk mengatasi perilaku ini. Namun penggunaan afirmasi diri harus hati-hati dan dibarengi dengan strategi yang tepat untuk mencapai hasil yang positif dan mendidik. Pada artikel ini, kita akan mengeksplorasi strategi penanganan perilaku buruk siswa dengan menggunakan sikap asertif.
 Langkah pertama untuk mengatasi perilaku buruk adalah memahami alasannya. Siswa mungkin terlibat dalam perilaku tertentu karena masalah pribadi, frustrasi, atau bahkan karena mereka mencari perhatian. Dengan memahami akar penyebab perilaku, guru dapat merancang pendekatan yang lebih tepat.
 Penting untuk tetap tenang dan mengendalikan emosi ketika menghadapi kenakalan siswa. Reaksi emosional yang kuat hanya akan memperburuk keadaan. Siswa perlu melihat bahwa guru dapat menangani situasi dengan tenang dan memberikan contoh kepemimpinan yang baik.
 Ketegasan melibatkan penegakan batasan yang jelas. Guru harus mengkomunikasikan dengan jelas peraturan dan konsekuensinya kepada siswa. Pastikan siswa memahami apa yang diharapkan dari mereka dan apa konsekuensinya jika mereka melanggar peraturan.
 Konsistensi adalah kunci dalam menggunakan ketegasan. Guru harus konsisten dalam menegakkan aturan dan konsekuensi. Jika peraturan diterapkan hanya sesekali, siswa mungkin tidak menganggapnya serius.Â
 Jika memungkinkan, berikan siswa pilihan terbatas. Hal ini memberi mereka rasa kendali atas situasi dan mengurangi risiko konflik. Misalnya: "Kamu bisa menyelesaikan pekerjaan rumahmu sekarang atau sepulang sekolah.
 Selain tekad, memberikan dukungan emosional kepada siswa juga sangat penting. Bicaralah dengan mereka secara pribadi untuk mengetahui masalah atau perasaan mereka. Memberikan dukungan emosional dapat membantu siswa merasa didengarkan dan dihargai.Â
 Jika perilaku siswa terus memburuk, menghubungi orang tua atau walinya merupakan langkah penting. Mereka dapat memberikan informasi lebih rinci tentang permasalahan yang mungkin dihadapi siswa di luar lingkungan sekolah.Â
 Ingatlah untuk memuji dan mengakui ketika siswa memperbaiki perilakunya. Hal ini dapat meningkatkan motivasi mereka untuk berubah dan mengadopsi perilaku yang lebih positif.
 Ketika menghadapi siswa yang nakal, berkolaborasi dengan rekan pengajar lainnya merupakan langkah yang bijaksana. Mereka dapat memberikan informasi dan saran berdasarkan pengalaman mereka menangani situasi serupa.
 Jika siswa Anda memiliki masalah perilaku yang serius atau memerlukan dukungan tambahan, pertimbangkan untuk mencari bantuan dari profesional, seperti konselor sekolah atau psikolog anak. Mereka dapat memberikan nasihat profesional yang diperlukan.
