Strategi mempunyai arti pengetahuan atau seni mendayagunakan semua faktor/kekuatan untuk mengamankan sasaran yang hendak dicapai melalui perencanaan dan pengarahan dalam operasionalisasi sesuai dengan situasi dan kondisi dilapangan yang ada, termasuk memperhitungkan hambatan fisik maupun non fisik.
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik. Proses pembelajaran dialami sepanjang hayat seorang manusia serta dapat berlaku di manapun dan kapanpun. Pembelajaran mempunyai pengertian yang mirip dengan pengajaran, walaupun mempunyai konotasi yang berbeda. Pembelajaran adalah pemberdayaan potensi peserta didik menjadi kompetensi. Kegiatan pemberdayaan ini tidak dapat berhasil tanpa ada orang yang membantu yaitu, guru atau pendidik yang melakukan usaha sadar untuk membuat siswa belajar, yaitu terjadinya perubahan tingkah laku pada diri peserta didik yang belajar, dimana perubahan itu dengan didapatkannya kemampuan baru yang berlaku dalam waktu yang relatif lama dan karena adanya usaha.
SD Albaitul Amien 02 Jember telah menunjukkan kemampuan dalam menggunakan data untuk meningkatkan kualitas pendidikan. SD Albaitul Amien 02 Jember memiliki Tim Afeksi yang berfungsi sebagai perpanjangan tangan dari guru. Tim afeksi ini membantu menjaga sikap siswa di luar dan di dalam jam pelajaran, serta menjadi tauladan bagi siswa-siswa lain. Siswa SD Albaitul Amien Jember juga tercatat memiliki prestasi gemilang di berbagai lomba, seperti Jember Mathematics and Science Competition (JMSC) 2023. Prestasi ini menunjukkan bahwa sekolah tersebut berhasil meningkatkan kualitas akademik melalui strategi yang efektif.
SD Albaitul Amien 02 mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan karakter dalam kurikulum. Data mengenai pemahaman siswa terhadap nilai-nilai tersebut digunakan untuk menyesuaikan metode pengajaran dan kegiatan ekstrakulikuler, sehingga siswa tidak hanya berprestasi secara akademis tetapi juga memiliki akhlak yang baik.
Sekolah ini memiliki visi untuk menciptakan lulusan yang berakhlak mulia dan berprestasi akademik optimal. Sekolah ini juga memiliki fasilitas yang lengkap termasuk ruang kelas, perpustakaan, laboratorium dan fasilitas kesehatan. Penggunaan sumber daya ini meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan demikian SD Albaitul Amien 02 Jember dapat  dijadikan contoh bagaimana strategi kepala sekolah dalam memanfaatkan data dan sumber daya dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
Strategi kepemimpinan kepala sekolah merupakan komponen penting yang perlu diterapkan dalam satuan pendidikan. Dengan adanya strategi dari kepala sekolah, maka pencapaian tujuan atau visi dan misi sekolah akan semakin optimal. Berdasarkan hasil wawancara yang peneliti lakukan dengan salah satu kepala sekolah dasar, beliau mengemukakan bahwa kepemimpinan memiliki kewenangan dan strategi dalam melaksanakan tugas pokoknya.
Berdasarkan hasil wawancara strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah yaitu :
1. Semua guru adalah guru agama, baik itu guru mulok, PJOK, mata pelajaran adalah guru agama. Karena itu bagian yang harus dilakukan karena SD Albaitul Amien sekolah berbasis keagamaan dan umum yang disebut kombinasi pendekatan.
2. Guru harus melaksanakan nilai-nilai pembelajran yang menyenangkan, tidak monoton selalu berubah-ubah. Karena itu bagian dari nilai-nilai untuk meningkatkan pembelajran dalam kelas. Dan guru sebagai fasilitator karena sudah menggunakan kurikulum merdeka.
3. Kepala sekolah memotivasi guru dan meningkatkan proses-proses SDM guru melalui diklat penguatan maupun kebutuhan-kebutuhan lain untuk meningkatkan mutu sekolah. Guru tidak boleh puas, selalu berubah dan selalu inovatif.
Perilaku kepemimpinan kepala sekolah begitu efektif untuk mempengaruhi kinerja guru dalam menjalankan tugasnya di satuan pendidikan.
