KKN Tematik UPI 2021: Pentingnya Menyiapkan Infrastruktur Jaringan untuk Menunjang Pembelajaran Daring

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan Kuliah Kerja Nyata Tematik Membangun Desa melalui Bidang Pendidikan dan Ekonomi dalam Implementasi MBKM pada Masa Pandemi (KKN Tematik MDBPEMBKM). 

Tema KKN Tematik tahun ini terbagi menjadi tiga, yaitu membangun desa melalui bidang pendidikan, membangun desa melalui peningkatan ekonomi masyarakat, dan rekognisi program MBKM dan Puspresnas Kemdikbudristek.

Untuk tema KKN Tematik membangun desa melalui bidang pendidikan, jenis kegiatannya yaitu penguatan dan pendampingan pembelajaran daring bagi siswa, guru, dan oarng tua, membuat media pembelajaran daring, dan membantu administrasi sekolah. Tentunya jenis kegiatan dikembalikan kembali sesuai kebutuhan dari sekolah.

Pandemi Covid-19 yang belum usai membuat pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh masih dipertahankan sampai saat ini, hingga saat pekan tahun ajaran baru dimulai, banyak peralatan serta infrastruktur dari sekolah yang mengalami kerusakan akibat kurangnya perawatan atau yang jarang digunakan. Salah satu peralatan serta infrastuktur yang rusak adalah jaringan komputer atau internet.

Infrastuktur jaringan komputer atau internet yang mengalami kerusakan akan menyebabkan banyak masalah. Meskipun siswa-siswi belum diperkenankan mengkuti proses kegiatan belajar mengajar di sekolah, namun guru-guru terkadang pergi ke sekolah untuk suatau keperluan dan melakukan proses pengajaran jarak jaruh di sekolah, dengan memanfaatkan jaringan internet yang ada.

Ketika jaringan internet bermasalah, guru akan mengalami kesulitan untuk melaksanakan proses pengajaran jarak jauh melalui video conference, jika guru menggunakan penggunaan data internet pribadi, terkadang banyak memakan kuota serta permasalahan sinyal yang mengganggu. 

Proses pengajaran jarak jauh menggunakan video conference seperti Zoom atau Google Meet dinilai cukup efektif, karena dapat menjelaskan materi dan dapat berkomunikasi secara langsung meskipun melalui media internet.

Begitupun dengan infrastruktur jaringan yang bermasalah, seperti infrastuktur server pembelajaran, CCTV, dan lainnya. Infrastruktur server pembelajaran sangat penting untuk mendukung pembelajaran siswa, terutama untuk jenjang SMK, karena praktikum tidak bisa dilaksanakan di sekolah secara langsung, adanya praktikum dengan alat-alat yang dapat diakses secara daring dapat membantu siswa untuk memahami materi pelajaran, contohnya seperti virtual laboratorium.

Dengan adanya KKN Tematik ini, mahasiswa dapat membantu kebutuhan yang diperlukan oleh guru-guru dalam menyiapkan infrastuktur jaringan komputer dan internet, dengan kesiapan ini diharapkan dapat mendukung pembelajaran jarak jauh yang optimal, baik untuk siswa dan guru.