Pendidikan di Indonesia merupakan tantangan terbesar dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Masalah inilah yang menjadi penyebab utama rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia saat ini. Hal ini tentunya memerlukan perhatian khusus dari masyarakat Indonesia.
Rendahnya mutu pendidikan di Indonesia disebabkan oleh perubahan kebijakan pemerintah di daerah yang tidak sejalan dengan capaian pendidikan. Oleh karena itu, sangat sulit mengukur keberhasilan tujuan pendidikan itu sendiri. Kami percaya bahwa pemerintah Indonesia telah melakukan yang terbaik untuk meningkatkan pendidikan di Indonesia. Namun apakah hal ini konsisten dilakukan di Indonesia? Sudahkah siswa dan guru di seluruh wilayah Indonesia merasakan peningkatan pendidikan? Kenyataannya, pendidikan di Indonesia saat ini belum terasa optimal. Hal ini terlihat dari perubahan kurikulum di Indonesia saat ini.
Kurikulum merupakan aspek penting dalam pendidikan yang sering berubah. Selain perubahan kurikulum, kurikulum yang diterapkan di Indonesia juga cukup kompleks. Hal ini berdampak besar bagi guru dan siswa. Siswa dihadapkan pada beberapa materi yang harus dikuasai. Akibatnya, siswa sulit untuk memilih dan mengembangkan potensi diri sesuai dengan keinginan dan kemampuannya . Sedangkan Guru dibebani banyak tugas materi untuk diajarkan kepada siswanya. Akibatnya, guru mungkin tidak mengajar siswanya secara optimal.
Kualitas pendidikan di Indonesia masih rendah dibandingkan dengan negara lain. Padahal, pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan. Rakyat memiliki harapan yang tinggi pada mahasiswa untuk kemajuan negara Indonesia. Namun, perlu dicatat bahwa pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan masyarakat yang berkualitas. Oleh karena itu, harus dilakukan upaya mencari solusi untuk menyelenggarakan pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yang dapat menghasilkan manusia yang berkualitas.
Untuk meningkatkan mutu pendidikan, pemerintah mengubah model penilaian di tingkat daerah dan mengubah kurikulum menjadi kurikulum mandiri. Harapannya, dengan mengubah kurikulum menjadi kurikulum yang berdiri sendiri, dapat melayani kebutuhan belajar orang lain. Pendidikan yang berkualitas juga menjadi faktor penting dalam upaya menghapus ketimpangan dan kemiskinan pada tahun 2023.
Upaya harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Indonesia. Langkah-langkahnya termasuk meningkatkan subsidi pendidikan untuk seluruh masyarakat Indonesia, mendistribusikan pendidikan ke daerah terpencil dan memberikan beasiswa kepada siswa yang membutuhkan.
