PENGARUH TERAPI MUROTTAL AL-QUR'AN SURAH AL-FATIHAH TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA SD
Palembang, 13 Februari 2025 -- Sebuah penelitian yang dilakukan di SD N 9 Talang Kelapa, Desa Sungai Rengit Murni, menunjukkan bahwa terapi murottal Al-Qur'an Surah Al-Fatihah memiliki pengaruh positif terhadap konsentrasi belajar siswa kelas 3A.
Penelitian yang dilakukan oleh Amrina Tarjaba Rasyada dalam rangka Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk menilai dampak terapi murottal terhadap fokus siswa dalam belajar. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mendengarkan murottal Al-Fatihah sebelum pelajaran dimulai membantu siswa merasa lebih tenang, rileks, dan fokus dalam menerima materi pembelajaran.
Siswa yang sebelumnya mengalami kesulitan berkonsentrasi dan mudah terdistraksi menunjukkan perubahan positif setelah diberikan terapi murottal. Salah satu siswa mengaku merasa lebih segar dan tidak mudah mengantuk setelah mendengarkan murottal, sementara siswa lainnya merasa lebih tenang dan lebih bersemangat untuk belajar.
Dengan hasil yang positif ini, penelitian merekomendasikan penerapan terapi murottal sebagai metode alternatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Pihak sekolah dan guru disarankan untuk menerapkan terapi ini secara rutin sebelum pelajaran dimulai, sementara orang tua juga dianjurkan untuk membiasakan anak-anak mendengarkan murottal di rumah guna meningkatkan konsentrasi belajar mereka.
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi penelitian selanjutnya untuk menguji efektivitas terapi murottal dalam jangka waktu yang lebih panjang dan pada tingkat pendidikan yang lebih luas.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
