Mahasiswa KKN Tim 1 UNDIP Melaksanakan Kegiatan Pengajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SD Negeri 3 Sidorejo
Desa Sidorejo, Sukoharjo (15/01/2024) --- Dalam misi Kuliah Kerja Nyata (KKN), Mahasiswa Tim 1 Universitas Diponegoro (UNDIP) merangkai cerita positif di SD Negeri 3 Sidorejo, membawa kehadiran inovasi dalam pengajaran Microsoft Word. Dengan tekad untuk meningkatkan literasi digital di kalangan siswa, terutama dalam hal penguasaan aplikasi pengolah kata yang esensial, mahasiswa KKN Tim 1 UNDIP menjalankan program pengajaran yang komprehensif dan berkesan.
Dalam setiap sesi pengajaran, para mahasiswa tidak hanya memandu siswa SD Negeri 3 Sidorejo untuk mengenal fitur dasar Microsoft Word, tetapi juga menjelaskan secara mendalam tentang pengaturan format, penambahan gambar, dan tata letak tulisan yang baik. Mereka menciptakan lingkungan pembelajaran yang ramah dan inklusif, memastikan bahwa setiap siswa dapat memahami konsep-konsep tersebut dengan baik.
Keterlibatan mahasiswa KKN tidak berhenti di dalam kelas, melainkan melibatkan aktivitas praktik langsung. Para siswa didorong untuk menerapkan pengetahuan yang mereka peroleh dengan membuat proyek kecil menggunakan Microsoft Word. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan praktis siswa, tetapi juga merangsang kreativitas mereka, memungkinkan mereka untuk mengembangkan projek-projek yang merefleksikan pemahaman mereka terhadap aplikasi tersebut.
Saya Sendiri
Dalam perjalanannya, tim KKN menunjukkan tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator perkembangan kreativitas dan keahlian teknologi bagi para siswa. Dengan metode ini, mahasiswa menciptakan hubungan yang lebih dalam dan berarti dengan masyarakat setempat, menjadikan pengajaran Microsoft Word bukan hanya sebagai pelajaran, tetapi sebagai pengalaman belajar yang menginspirasi.
Input sumber gambar
Pada akhir program KKN, dampak positif dari inisiatif pengajaran terlihat secara jelas. Siswa di SD Negeri 3 Sidorejo tidak hanya memperoleh keterampilan praktis dalam menggunakan Microsoft Word, tetapi juga mengalami peningkatan dalam rasa percaya diri mereka untuk terlibat dalam dunia digital. Melalui kolaborasi yang erat antara mahasiswa dan masyarakat, inisiatif ini menjadi bukti nyata bagaimana upaya bersama dapat memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan literasi digital di tingkat pendidikan dasar.
Penulis : Zahir Haidar Nafis