Alat Peraga Matematika

Salah satu tugas guru disamping menggajar disekolah membimbing siswa suapaya memahami materi yang disampaikan oleh guru,dan salah satu tujuan pembelajaran matematika pada kurikulum 2013 adalah melaksanakan melaksanakan pembelajaran scientifik,nah dari sini siswa menggamati,meanya,mencoba dan menalar.dengan adanya pendekatan scientifik itu kita harus menggunakan media pembelajaran matematika sebagai penunjang materi -matei yang akan disampaikan,kalau kita sudah menggunakan alat peraga disekolah maka siswa kita akan lebih kreatif dan dapat menggemabangkan ilmu matematikanya lebih baik lagi. Disini kita akan mempelajari alat peraga supaya pelajaran kita lebih bagus lagi yakni. 1. Alat Peraga Pythagoras alat peraga pythagoras ini dapat digunakan untuk mengajarkan materi pemahaman teorema pythagoras, dan menghitung luas bangun datar, terutama persegi dan segitiga. 2. alat peraga tangram. Tangram asal mulanya dari Cina sehingga disebut tangram Cina, dalam bahasa aslinya tangram disebut qi qio ban yang artinya kira-kira adalah tujuh keping ajaib.beberapa model tangram tampak seperti gambar berikut ini :

1379004380474970543

Berikut ini beberapa modifikasi dari alat peraga tangram :

1379004469617038073

tangram ini dapat digunakan untuk materi menghitung luas dan keliling bangun datar. 3. Alat Peraga batang napier batang napier adalah alat bantu hitung yang dikenalkan oleh John Napier pada sebuah karya di Edinburg Skotlandia pada tahun 1617. batang napier ini dapat digunakan untuk menghitung hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat. bentuk alat peraga batang napier adalah seperti berikut ini :

1379004237812119306

4. Kartu Permainan Domino Penggunaan alat peraga kartu permainan domino ini biasa digunakan untuk menerampilkan penguasaan siswa terhadap materi logaritma. Contoh pembuatan kartu permainan domino adalah sebagai berikut :

137900378020966648

Selanjutnya cara menggunakan / aturan main kartu domino tersebut adalah :

• permainan dimainkan oleh 2, 3 atau 4 orang
• kartu dikocok, kemudian dibagikan habis kepada semua pemain
• jika ada 3 pemain, maka kartu yang tersisa diletakkan terbuka ditengah sebagai patokan memulai permainan
• secara bergiliran pemain meletakkan kartu sesuai dengan kartu yang ada. contoh :
• 

  13790041151274768328

• Jika pemain tidak dapat “jalan” maka ia kehilangan gilirannya
• permainan berakhir apabila sudah ada salah satu pemain yang kartunya habis, atau semua pemain tidak dapat melanjutkan memasang kartu yang masih dipegangnya.
• pemenang adalah pemain yang kartunya paling dulu habis atau sisa paling sedikit.

Demikian beberapa contoh alat peraga matematika yang dapat membantu guru untuk menggemabangkan media pembelajaran matematika, dan sandainnya guru matematika di indonesia sudah menggunakan media ini di kelas, alangkah asik dan menyenakannya belajar matematika.sehingga matematika jadi asik dan menyenanagkan.