Dulu sambil kuliah, saya nyambi jadi guru les. Bukan karena rajin, tapi karena kepepet uang. Juga karena saya "pintar", kata teman saya, kata guru saya, kata orang tua saya, kata saya juga. Hak, hak hak. Separuhnya bercanda, sisanya memang benar demikian.
Serius pakai banget, kenapa dulu saya bisa sepede itu, sampai berpikir, semua hal pasti bisa saya pelajari, selama saya mau dan tekun. Terdengar sombong bukan ? Mungkin memang sombong, meski saya rasa tidak begitu.
Apa sih salahnya menganggap diri pintar? Itu jelas bukan sombong, itu wujud dari penghargaan pada diri. Dan itu selalu saya terapkan pada murid murid saya. Murid saya senang bila saya yang ngajar, guerrrrrrr. Pasalnya saya tak suka marah. Mereka spesial, mereka pintar dengan cara dan kemampuannya sendiri. Si Sulung selalu juara kelas, belum juara 1, masih juara 2 sampai maksimal 3. Mungkin kalau gurunya bukan saya, si Sulung bisa-bisa juara 1. Adiknya berbeda, dia tak pernah rangking, tapi dia sangat cute, manis, adorable. Manja dan selalu mau dipangku bila saya mengajar. Sayapun oke saja. Tak usah juara, yang penting happy dan naik kelas pastinya. Kalau tidak naik kelas, bisa bisa saya dipecat jadi guru privat. Bisa berabe, uang jajan darimana klo sampai saya diPHK.
Semua anak adalah Pintar, itu ajaran dari Papa saya
Papa saya dengan cara yang ajaib, selalu mampu membuat saya pede. Sangking Pedenya kadang saya suka tidak sadar kalau suara saya sebenarnya biasa biasa saja, tak merdu merdu amat, bahkan berhasil buat guru kesenian hampir mati karena bosan.
Kala itu, saya ingat pernah menyanyikan lagu Oinanikeke. Kata katanya memakai bahasa daerah, tanpa terjemahan arti lagu, hanya berisi angka 3 5 1 | 3 5 1 | 6 1 7 6...., .membuat saya bernyanyi macam beo. asal bunyi tak paham arti. Pede jaya, saya nyanyi dengan suara selantang mungkin, tidak perlu toa, nyaring pokoknya. Dan Guru keluar masuk kelas, mungkin sambil berharap,kapan saya selesai . Jujur guru, sayapun ingin stop dan menyudahi tuh lagu, tapi dimana stopnya, Weane Weane, Weane toyo, daimo siapa, kota rema kiwe, weane, weane...(Red : Weane weane entah sampai kapan, saya tak tahu pintu exit dari si Weane ini, sungguh!)
Tak tahukah kamu guru, untuk bisa menyanyikan lagu ini didepan kelas, saya harus menghafalnya susah payah?
Lupakan si Guru musik yang hampir mati kebosanan, saya tak berkurang pedenya. Disuruh menyanyi saya menyanyi, disuruh baca puisi saya baca full pakai penghayatan. Kata guru kelas , intonasi saya bagus, penjiwaan saya luar biasa. Saya tambah puede. Lomba baca puisi, kalah berkali kali, menang hanya 2 kali saja. Tapi si PD jaya tak kenal down.
Kata Papa, menang kalah itu biasa, kalau menang semua itu bukan lomba, itu bagi bagi hadiah namanya, seperti kontes foto anak. Hua hua hua. Lomba saja, ikuti semua yang kamu suka, dengan lomba kamu bisa melihat hebatnya kawan kawan lain, dengan lomba kamu bisa banyak belajar, dengan lomba kamu bisa tahu dimana kekurangan kamu, dimana kelebihan kamu dan juga teman temanmu. Dan terpenting dari semua itu, dengan lomba kamu bisa mendapatkan banyak pengalaman.
Jadilah saya mengikuti banyak sekali lomba. Juara buncit tak mengapa, yang penting happy. Itu motto papa dan itu motto saya, itu juga motto yang saya tanam dalam pikiran anak didik saya. Tak juara, oke oke saja, yang penting happy , yang penting belajar hal yang baru, yang penting nambah wawasan dan teman.
Fyi, ada anak didik saya yang dikirim ke Malaysia, karena juara sempoa, disini pepatah guru kencing (duduk ditoilet) karena saya wanita, dan murid kencing juga (di toilet) karena dia juga perempuan, terbukti. Saya ajari dengan kecepatan sekian, sudah mampu menghitung perkalian sekian dan sekian. Otak dan konsentrasinya jauh lebih sempurna. Teori saya diserap sangat cepat, dan dia melesat meninggalkan gurunya dibelakang. Si Anak sudah jauh lebih cepat dan lebih hebat dari gurunya. Sedihkah saya ? Nop. Saya sangat bangga. Keberhasilan saya bukan karena mengantarkan dia menjadi juara di Malaysia. Itu prestasi memang. Keberhasilan saya, karena saya membuat setiap anak didik saya sepede saya, hak hak hak.