Menyiapkan guru dan dosen memasuki era revolusi industri 4.0 bukan perkara yang sangat mudah. Harus ada grand disain yang membuat calon guru memiliki keterampilan mumpuni di abad ini.
Alhamdulillah sudah sampai rumah. Baru saja melayat ke rumah dosen kami di ikip jakarta. Namanya pak Triday. Ketua jurusan kami yang baik hati. Dekat dengan mahasiswa dan banyak memberikan keteladanan buat kami. Sedikit bicara banyak bekerja. mahasiswa pun hormat kepadanya.
Beliau juga yang merekomendasikan saya untuk menjadi guru di labschool. Padahal saat itu saya belum lulus S1. Beliau meyakinkan dekan kami, Prof. Kusno bahwa saya layak jadi guru komputer ketika itu.
Saya menjadi teringat dengan pemaparan para pakar dan ahli di bidang pendidikan hari ini. Dari pagi hingga sore hari kami berdiskusi dan saya menyimaknya dalam hati.
Kata demi kata terekam dengan jelas dalam long time memori. Pak haji Rohandi merekamnya lewat live streaming yang direkam ke youtube.com.
Teman teman tentu sudah menonton siaran langsungnya. Aki tri di solo bercerita di wa group. Bagus sekali acara diskusinya. Kami semua belajar dari para pakar tanpa keluar satu sen pun. Ketua umum pb pgri telah mengundang mereka ke gedung guru Indonesia.
Ini kuliah ilmu pendidikan satu semester. Dikemas menjadi satu hari dan dibagi ke dalam dua sesi.
Para guru besar, para praktisi dan kyai memberikan konsep konsep pemikirannya tentang guru. Saya menambahkannya dengan dosen. Sebab menyiapkan guru dan dosen sama pentingnya. Guru di sekolah dan dosen di perguruan tinggi. Keduanya saling terkait dalam memajukan dunia pendidikan.
Saya tak mau panjang lebar menuliskannya. Saya hanya ingin menuliskan intinya saja. Sebab anda bisa menonton siaran ulangnya di youtube.
Saya mulai merangkum intisari pertemuan tadi pagi. Konsep yang bagus kalau implementasinya tdk bagus akan menjadi seperti sekarang ini. Kita akhirnya saling menyalahkan. Dosen menyalahkan guru dan guru menyalahkan dosen. Orang tua jadi penonton yang terkadang lebih galak dari pemain.
Solusinya adalah mari kita semua menyiapkan diri menjadi guru dan dosen yang mampu menjadi pemain di era revolusi industri 4.0.