Asesmen Diagnostik merupakan penilaian/asesmen kurikulum merdeka yang dilakukan secara spesifik dengan tujuan untuk mengidentifikasi atau mengetahui karakteristik, kondisi kompetensi, kekuatan, kelemahan model belajar peserta didik, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi peserta didik di sekolah masing-masing.
Materi pertama di Fase F Biologi adalah Bab Struktur sel dan transpor membran, sebelum memulai pembelajaran alangkah lebih baiknya di lakukan asesmen awal yaitu asesmen diagnostik, sehingga kita bisa membuat rancangan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Asesmen diagnostik terdiri dari 2 yaitu :
Asesmen Diagnosis Non Kognitif
- Apa yang kamu rasakan saat ini?
- Apakah kalian senang belajar Biologi?
- Apa harapan mu setelah mempelajari bab ini?
- Pilih salah satu kegiatan yang paling sering kalian lakukan pada saat kalian sedang menunggu dalam antrian yang cukup lama, apakah membaca buku, bermain medsos di Hp, mendengarkan musik atau berjalan (kegiatan fisik lainnya)?
Asesmen Diagnosis Kognitif
Pertanyaan materi dasar:
Makhluk hidup adalah makhluk yang kompleks karena terdiri dari bagian-bagian. Coba kalian urutkan dari yang sederhana ke kompleks
Jaringan, organ, sel, sistem organ, organisme
Pertanyaan sesuai topik pembelajaran:
- Manusia terdiri dari triliyunan sel , apakah sel itu?
- Apakah sel itu hidup?
- Apakah perbedaan sel hidup dan mati?
- Apakah semua sel sama, misal sel bakteri dengan sel hewan?
Pertanyaan lanjutan setelah topik pembelajaran selesai:
- Jelaskan perbedaan sel prokariotik dan sel eukariotik?
- Jelaskan perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan!
- Apa yang dimaksud tentang krenasi, plasmolysis, tekanan turgor dan hemolisis?