Yang di maksud teori belajar behavioristik yaitu, sebuah pembahasan, sebuah konsep belajar yang dimana didalamnya membahas dan fokus tentang adanya dorongan wawasan untuk tujuan merubah tingkah laku, menunjang perubahan sikap individu atau siswa yang berupa reaksi.
belajar disini, yaitu belajar yang dimana individu atau siswa mendapatkan wawasan, mendapat pengetahuan dari sesuai dengan keinginan internal sebuah dorongan dari dalam tanpa adanya paksaan dari pihak lain selain individu. Yang dimana belajar sendiri ialah suatu upaya pembekalan dorongan agar siswa ikut berproses dalam memperoleh bimbingan tersebut guna berkembang, mendapatkan perubahan prilaku, bisa berkarya, dan berimajinasi dengan apa yang di dapat dari upaya belajar tersebut.
dalam melakukan konsep belajar teori ini, pengajar juga harus memahami pendidik dari awal bertemu, hingga masuk untuk memberikan stimulus dan dorongan yang di susun, sampai menjadi suatu perubahan yang di peroleh dari metode pembelajaran yang di berikan oleh pengajar.
teori belajar ini berorientasi pada bagaimana suatu perolehan dari hasil belajar menjadi sesuatu yang bisa di lihat dan diperkirakan. Teori ini, juga mempunyai konsep dan tujuan yang bagaiamana agar perubahan prilaku yang di harapakan sesuai dengan scedjul dan strategi yang sudah di susun oleh pembimbing, yakni berupa pengulangan secara terus-menerus dan juga bisa berupa bimbingan latihan agar perubahan prilaku siswa atau individu tersebut tampak dengan jelas.
hal penting dalam teori ini yaitu, sebuah proses belajar yang dimana dorongan dan reaksi itu terjadi, bisa di terapkan dan menjadi kebiasaan yang dilakuakan oleh individu. Tidak hanya bimbingan, peneguhan dan dukungan dari lingkyngan sekitar juga bisa berperan penting dalam konfigurasi si individu.
