Komunitas belajar.id Jawa Barat yang digawangi Capten Deni Rohendi alias kang DeRo, teman satu angkatan saat S1 ini mengawali dengan bismillah untuk mengadakan temu perdana pendidik belajar.id. Pada sesi pertama Sekretaris Pendidik belajar.id, Ibu Ai Hikmawati memperkenalkan setiap Co-Capten kepada anggota webinar. Baik yang ada di Gmeet maupun YouTube. Kebetulan, Co-Capten Sumedang yaitu Ibu Juju Julaeha, adik kelas saat S1 juga. Jadi nyambung dan ada Chemistry satu komunitas.
Materi yang dibawakan oleh Kang DeRo yaitu memahami Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Sejatinya setiap anak memiliki keunikannya masing-masing, sehingga saat awal belajarpun akan mulai pada pengetahuan yang berbeda-beda pula. Bagaimana caranya mengetahui perbedaan kesiapan belajar murid?
Seyogyanya saat awal materi,murid mendapatkan asesmen kognitif dengan rumus 262, 2 soal yang akan dipelajari, 6 soal dibawah, 2 soal paling bawah. Biasanya waktu dulu, guru hanya dominan memberika asesmen sumatif. Sekarang harus diperbesar asesmen formatifnya.
KKTP menurut kemdikbudristek yaitu penjelasan (deskripsi) mengenai kemampuan apa yang perlu ditunjukkan oleh peserta didik sebagai bukti bahwa ia telah mencapai tujuan pembelajaran. Naah, sekarang apa bedanya dengan KKM?
Pendekatan dalam KKTP ada 3 yaitu menggunakan deskripsi kriteria, rubrik dan interval nilai. Cara merancangnya dimulai dari tujuan pembelajaran, kemudian dibuatkan KKTP nya dengan memilih satu dari tiga pendekatan. Setelah pembelajaran, diukur Ketercapaian pembelajarannya untuk ditindak lanjuti. Apakah ada murid yang belum berkembang, mulai berkembang, atau sudah berkembang?
