Mendikbud bisa mengambil keputusan "win-win solution" dari situasi pro kontra penghentian K-13, yaitu "memberlakukan dua-duanya secara resmi".
Kita akan melakukan "eksperimen besar" untuk menguji keunggulan KTSP dan K-13; toh dua-duanya sudah di klaim bagus oleh para pengembangnya.
Ini kesempatan yang sangat bagus--jarang dimiliki oleh seorang Mendikbud.
Para peneliti akan mendapat lahan yang subur untuk menyelidiki berbagai topik--seputar kurikulum itu.
Sekaligus Pemerintah memberi kesempatan sekolah yang merasa keberatan di tengah jalan--untuk berpindah ke kurikulum lain.
Di era desentralisasi, kebijakan yang berbeda dalam menentukan kurikulum bukanlah hal yang tabu. Di Amerika Serikat tiap negara bagian juga punya kurikulum yang berbeda.
