Penerapan model Problem Based Learning dan Discovery Learning dengan berbantukan Aplikasi Pembelajaran Geogebra Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam matematika pada materi geometri ruang
Deskripsi Studi Kasus
Selama melaksanakan praktik pengalaman lapangan yang notabene adalah sekolah asal tempat saya mengajar, banyaknya masalah yang sering saya temukan dan sebagian besar guru juga mempunyai masalah yang sama yaitu terkait keberhasilannya dalam menyelesaikan masalah selama proses pembelajaran. Karena sebagian besar guru mengalami permasalahan yang sama yaitu rendahnya hasil belajar siswa, rendahnya minat baca dan berhitung. Selain itu didalam study kasus ini memuat pembelajaran yang kreatif dan inovatif sehingga bisa memudahkan guru dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini? Saya sebagai seorang guru sangat berperan penting dalam menciptakan generasi masa depan yang berkualitas. Peran saya selama proses pembelajaran antara lain sebagai sumber belajar, fasilitator, motivator, pengelola kelas, pembimbing, dan evaluator. Saya sebagai guru harus mampu menciptakan pembelajaran yang bekualitas dan bermakna bagi siswa dengan menerapkan model dan media pembelajaran yang bervariasi sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Analisis Situasi
Program PPG Dalam Jabatan merupakan program pendidikan yang diselenggarakan untuk mempersiapkan lulusan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru agar menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan Standar Pendidikan Guru. Saya beruntung berkesempatan menjadi mahasiswa PPG dalam Jabatan Universitas Pasundan 2023.
Situasi yang terjadi pada saat saya merancangan pembelajaran adalah belum adanya pengetahuan terkait karakteristik peserta didik. Evaluasi yang saya lakukan adalah melakukan observasi terlebih dahulu untuk mengamati bagaimana kebiasaan peserta didik yang sebelumnya belum pernah saya lakukan meskipun saya sudah mengajar di kelas ini lama, hal apa yang mereka sukai dan bagaimana respon peserta didik terhadap tindakan yang dilakukan guru model sebelumnya. Hal ini sangat membantu saya untuk merancang dan merencanakan pembelajaran dikemudian hari.
Tantangan-tantangan yang lain dalam hal ini adalah :
- Siswa kurang terstimulus dalam belajar matematika karena pembelajaran yang di laksanakan kurang menyenangkan.
- Banyak Siswa sudah sejak awal kurang menyukai pelajaran matematika disebabkan banyak hal antara lain sejak awal kurang sering berlatih matematika.
- Guru kurang giat dalam belajar mencari literatur inovasi-inovasi dalam pembelajaran yang menarik dan relevan dengan sebuah materi yang diajarkan.
- Guru kurang belajar aplikasi-aplikasi yang sudah banyak ada dalam mendukung proses pembelajaran
- Peran saya untuk mengatasi permasalahan rendahnya partisipasi siswa, saya mencoba memberikan media pembelajaran yang menarik sehingga menimbulkan keingintahuan siswa dalam belajar, contohnya adalah diawal pembelajaran saya menampilkan video melalui aplikasi yang sering digunakan siswa seperti Youtube. Kemudian saya juga memberikan pembelajaran dengan Aplikasi pembelajaran Geogbra untuk membantu siswa dalam membayangkan bangun ruang tiga dimensi dan terintegrasi dengan teknologi digital.
Alternatif Solusi
Tantangan-tantangan inilah yang menyebabkan saya harus menerapkan berbagai cara seperti menggunakan model pembelajaran yang sesuai, menggunakan metode- metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran dan menggunakan media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik, kemampuan awal dan gaya belajar siswa.
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut antara lain :