KONEKSI ANTAR MATERI
MODUL 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK
A. Pemikiran reflektif terkait pengalaman belajar
Setelah mempelajari materi tentang coaching, ada banyak hal yang belum saya fahami terkait Apa itu coaching? Apa yang harus dilakukan? Apa tujuan serta manfaatnya, baik bagi diri saya sendiri, rekan guru, dan juga murid-murid saya?
Proses coaching merupakan proses untuk mengaktivasi kerja otak coach dan coachee. Pertanyaan-pertanyaan reflektif yang dapat membuat coachee melakukan metakognisi. Selain itu, pertanyaan-pertanyaan dalam proses coaching juga mendorong coachee berpikir secara kritis dan mendalam yang bermuara pada coachee dapat menemukan kekuatan diri dan potensinya untuk terus dikembangkan secara berkesinambungan atau menjadi seorang pembelajar sepanjang hayat.
1. Paradigma berpikir coaching
a. Fokus pada coachee/rekan yang akan dikembangkan
b. Bersikap terbuka dan ingin tahu
c. Memiliki kesadaran diri yang kuat