Pada tanggal (8/1/2022) Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tematik tahun 2021/2022 hingga (8/2/2022) dengan tema Literasi Digital.
Para mahasiswa dituntut untuk bisa memberikan pengetahuan yang baru tentang Literasi Digital kepada masyarakat. Selain itu, para mahasiswa juga diharapkan bisa memberikan efek yang baik kepada masyarakat dengan memperkenalkan Literasi Digital tersebut di era yang serba teknologi.
Oleh karena itu, penulis mengambil judul "Implementasi Literasi Melalui Media Digital dalam Pembelajaran Al-Quran Pada Anak-Anak RW 01 Desa Cibiru Wetan, Kecamatan Cileunyi, Kabupaten Bandung"
Alasan penulis mengangkat judul tersebut adalah karena zaman sekarang banyak anak-anak khususnya tingkat Sekolah Dasar (SD) sudah melek akan teknologi seperti gadget, namun sangat disayangkan banyak yang menggunakan gadget untuk hal-hal yang kurang bermanfaat seperti terlalu lama bermain Instagram, Tik Tok dan lain sebagainya. Maka dari itu, penulis berinisiatif untuk memperkenalkan aplikasi yang bermanfaat dan tentunya tidak kalah menarik.
Aplikasi yang akan saya kenalkan kepada anak-anak dan orang tua yaitu " Marbel Mengaji ". Marbel Belajar Mengaji merupakan aplikasi pendidikan untuk anak usia 3-11 tahun. Aplikasi ini membantu anak-anak belajar mengenal huruf hijaiyah, belajar membaca huruf hijaiyah dengan harokatnya (Fathah, Dummah, Kasroh), serta belajar membaca huruf hijaiyah dengan harokat tanwin. Selain itu, media yang digunakan adalah Power Point dalam penyampaian materi (Educa Studio).
Dari hasil wawancara (13/01/2022) dengan ketua Dewan Kemakmuran Masyarakat (DKM) Masjid Desa Cibiru Wetan mengatakan bahwa banyak anak-anak yang sering mengaji, " Disini anak-anak pergi ke masjid untuk mengaji sudah bukan hal yang aneh dan mereka mengaji setiap hari jam 5 sore " ujar Eden Wahyudin.
Aplikasi Pembelajaran Al-Quran ini merupakan tema penyuluhan pada pelaksanaan program (20/01/2022) di Masjid Kampung Cikoneng RW 01 Desa Cibiru Wetan bekerjasama dengan Majlis Taklim dan akan dihadiri oleh anak-anak di desa tersebut. Program dimulai dengan pemaparan materi tentang pentingnya menuntut ilmu terutama ilmu tentang Al-quran, mengenal hukum bacaan pada Al-Quran, bermain cerdas cermat dan bermain sambil mengaji di Aplikasi " Marbel Mengaji ". Antusias anak-anak saat bermain aplikasi " Marbel Mengaji " sangat baik dan membuat mereka tertarik untuk belajar huruf-huruf hijaiyyah dan hukum bacaan pada Al-quran lainnya. Setelah kegiatan penyuluhan selesai, acara dilanjut dengan sholat Maghrib berjama'ah dan setoran hafalan. Sebelum kegiatan berakhir, anak-anak diberikan hadiah atas apresiasi kehadiran mereka dalam kegiatan tersebut.
Aplikasi yang penulis kenalkan kepada anak-anak memberikan manfaat kepada mereka dalam mengisi waktu luang dengan kegiatan yang bermanfaat dan tentunya menarik. Hal ini dapat dilihat dari antusias anak-anak saat bermain aplikasi " Marbel Mengaji " tersebut.