Membangun generasi muda yang tangguh dan berkarakter melibatkan beberapa aspek penting seperti pendidikan nilai-nilai moral, keterampilan sosial, dan kepemimpinan. Ini juga mencakup memberdayakan mereka dengan keterampilan teknologi dan pengetahuan global, serta mendorong kepedulian terhadap lingkungan dan keberlanjutan.
Pendidikan yang holistik dan dukungan dari keluarga dan masyarakat juga krusial dalam membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan. Dengan pendekatan yang komprehensif seperti ini, diharapkan generasi milenial dapat tumbuh menjadi individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki nilai-nilai moral yang kuat dan kesiapan menghadapi tantangan masa depan dengan percaya diri.
Penting untuk dipahami bahwa setiap sekolah mungkin memiliki faktor-faktor yang berbeda dalam meningkatkan kemajuan pembelajaran mereka, tergantung pada konteks lokal dan sumber daya yang tersedia.
Seperti halnya di sekolah SMP Negeri 02 Bulakamba juga ada beberapa hal untuk membangun generasi muda yang tangguh dan berkarakter untuk memajukan dalam pembelajaran, di sekolah SMP Negeri 02 Bulakamba Standar kurikulum yang di gunakan mengacu pada Kurikulum 2013 di kelas 7 dan 8, sedangkan di kelas 9 yang sudah Lulus ini, kami sudah menerapkan Kurikulum Merdeka.
KIKD dalam kurikulum satuan pendidikan seharusnya disesuaikan dengan kondisi peserta didik di setiap sekolah, termasuk SMP Negeri 02 Bulakamba, Ini berarti bahwa sekolah harus melakukan penyesuaian terhadap KIKD sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, dan konteks siswa yang ada di sekolah tersebut.
Di SMP Negeri 02 Bulakamba juga dalam pembelajaran menggunakan berbagai metode pembelajaran aktif yang di lakukan guru seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi kelompok, atau pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman mereka.
Dalam proses pembelajaran juga setiap guru memiliki cara pembelajran yang bervariasi dan juga setiap guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang ada, setiap guru sudah memiliki kualifikasi ijazah yang sesuai dengan apa yang di ajarkan. Dengan cara ini, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna bagi setiap siswa dalam kelas.
Dalam proses pembelajaran kepala sekolah juga memiliki tanggung jawab untuk mengawasi guru pada saat KBM berlangsung. Pengawasan ini bertujuan untuk memastikan bahwa pembelajaran berlangsung efektif, sesuai dengan standar kurikulum, dan memberikan manfaat maksimal bagi siswa. Guru juga melakukan remidian pada siswa yang nilainya masih di bawah KKM.