Peran Kelompok Kerja dalam peningkatan kompetensi kepala madrasah.
Kelompok Kerja merupakan salah satu kegiatan yang yang dilakukan guna untuk mempermudah dan memudahkan dalam pelaksanaan kerja.
Kelompok kerja selain untuk digunakam pada siswa, kelompok kerja berlaku pada kelompok guru, maupun kelompok madrasah.
Kelompok kerja guru selanjutnya dibagi kedalam kelompok kerja per mata pelajaran, guna untuk membicarakan berbagai hal tentang materi pelajaran, evaluasi belajar dan hasil belajar siswa serta penyetaraan dan persamaam TES bagi siswa dalam bentuk ujian semester dan ujian kenaikan kelas.
Selain daripada itu, ternyata terdapat pula kelompok kerja kepala madrasah bagi madrasah dibawah kementerian Agama, dan kelompok kerja kepala sekolah bagi kepala sekolah dalam naungan Dinas Pendidikan.
Ada beberapa hal penting yang digunakan dengan adanya Kelompok Kerja Kepala Sekolah atau Kepala madrasah ini, diantaranya:
- Kelompok kerja Kepala sekolah dibentuk guna koordinasi semua kepala madrasah dalam pelaksanaan kegiatan.
- Kelompok kerja kepala sekolah dilakukan setiap triwulan artinya setiap 4 bulan dilakukan.
- Kelompok kerja kepala sekolah dibentuk guna membicarakan tentang mutu dan tata kelola pengelolaan sekolah.
- Kelompok kerja kepala sekolah guna menyamaratakan kebijakan-kebijakan setiap sekolah yang digunakan untuk pelaksanan kebijakan pemerintah.
- Kelompok kerja sekolah digunakan untuk melaksanakan Kurikulum pemerintah dan saling tukar menukar ide dan gagasan dalam penyelesaian masalah di sekolah masing-masing.
- Kelompok kerja kepala sekolah sebagai ajang silahturahmi bagi kepala sekolah di daerah masing-masing.
Kompetensi Kepala Madrasah sebagai awal penilaian dalam penunjukan seorang kepala madrasah atau kepala sekolah dan kinerja dari kepala sekolah. Kompetensi Kepala sekolah diantaranya kompetensi manajerial, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional. Komletensi-kompetensi dapat ditunjukkan berdasarkan pola pelatihan dna pembiasaan serta belajar dari pengalaman-pengalaman pribadi dari masing-masing kepala sekolah. Olehnya itu, peran kelompok kerja kepala madrasah ini sangat penting dalam pelaksanaan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala madrasah.
