Isu Global

Sachvira Azzahra 

2001025287

Profram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 

Pendidikan adalah upaya mengembangkan potensi - potensi peserta didik baik potensi fisik potensi cipta, rasa, maupun karsanya. agar potensi itu menjadi nyata dan dapat berfungsi dalam perjalanan hidupnya. Dasar pendidikan adalah cita - cita kemanusiaan universal. Pendidikan bertujuan menyiapkan pribadi dalam keseimbangan, kesatuan.

Berbagai isu - isu yang terus terjadi di negara - negara yang ada di dunia, menjadi kecemasan tersendiri bagi Warga Negaranya sendiri. suatu zaman tentunya memiliki perubahan yang tidak bisa di cegah. Banyak perubahan yang terjadi salah satunya sesuatu yang asing masuk kedalam Indonesia. Hal ini salah satu menjadi hal yang menghawatirkan bagi seorang pendidik dalam perkambangan untuk siswa.

Perubahan yang terjadi di dunia saat ini sangatlah cepat, baik dari aspek teknologi, pendidikan, politik, hukum, maupun ekonimi. tentunya hal ini akan berakibat pada perubahan tatanan dunia. disisi lain tatanan - tatanan baru yang menjadi alternatif dalam menciptakan sistem global yang lebih baik belum terbentuk. Seiring dengan perkembangan teknologi dan informasi menjadikan masyarakat dunia menjadi instan dan prakmatis yang kemudian menjadi sebuah kebudayaan yang sulit untuk dihilangkan.

Isu - isu global yang cenderung mengarah pada eksistensi manusia dan kehidupan ekologi atau lingkungan, meningkatnya angka kemiskinan, tindakan kekerasan dalam keluarga dan komunitas, kesehatan dan sebagainya. Isu yang terjadi juga dalam konteks global adalah isu ideologi ekstrimisme atau sering dilabelkan dengan istilah terris karena sifat ekstrimnya atau menggunakan kekerasan dan menghalalkan cara - cara kotor serta tidak manusiawi.

Adanya globalisasi tentunya berdampak padaberbagai aspek kehidupan warga negara. Konsep warga negara global tntu menjadi isu yang terus berkembang bagi seluruh masyarakat didunia. Hal ini juga dapat berdampak kepada peserta didik. Dari segi sosial, pendidikan,makanan, pakaian, dan lainnya.

Nilai - nilai pendidikan oleh sebagian lainnya akan ditinggalkan. Kelompok yang meninggalkan adalah mereka yang mudah terpengaruh oleh adanya informasi baru yang didapatkan dinegara lain atau kota lain. Lembaga pendidikan memang di dorong untuk melakukan perubahan. Perubahan mrupakan kunci yang diagungkan. hal ini didasarkan pada alasan adanya persaingan global.