Kurikulum adalah seperangkat perencanaan media untuk mengantar lembaga pendidikan dalam mewujudakn tujuan pendidikan yang diinginkan Konsep dasar kurikulum sebenarnya tidak sesedarhana tu tu, tetapi kurikulum dapat diartikan menurut fungsinya sebagaimana dalam pengertian berikut
Kurikulum sebagai program studi. Pengertiannya adalah seperangkat mata pelajaran yang mapu di pelajari oleh peserta didik di sekolah atau di ntitusi pendidikan lainnya
Krikulum sebagai konten pengertiannya adalah data atau nformasi yang tertera dalam buku-buku kelas tanpa dilengkapi dengan data atau nformasi lain memungkinkan timbulnya belajar
Kurikulum sebagai kegiatan terencana. Pengertiannya adalah kegiatan yang direncanakan tentang hal-hal yang akan diajarakn dan dengan cara bagaimana hal tu dapat diajarkan dengan berhasil
Kurikulum sebagai hasil belajar pengertiannya adalah seperangkat tujuan yang utuh untuk memproleh suatu hasil tertentu tanpa menspefikasi cara-cara yang di tuju untuk memproleh hasil tu atau seperangkat hasil belajar yang direncanakan dan diinginkan
Kurikulum sebgai reproduksi kultursl pengertiannya adalah transfer dan refleksi butir-butir kebudayaan masyarakat agar dimiliki dan dipahami anak-anak generasi muda masyarakat tersebut
Kurikulum sebagai pengalaman belajar pengertiannya adalah keseluruhan pengalaman belajar yang direncanakan dibawah pimpinan sekolah
Kurikulum sebagai produksi pengertiannya adalah seperangkat tugas yang harus dilakukan untuk mencapai hasil yang ditetapkan terlebih dahulu
