Isu-isu sosial emosional di sekolah dapat berupa kesulitan anak dalam beradaptasi dengan teman sebaya, menyesuaikan diri dengan aturan sekolah, dan mengelola emosi. Isu sosial emosional di sekolah dasar mencakup berbagai masalah yang mempengaruhi suasana belajar di kelas, interaksi sosial, dan perkembangan siswa.
A. Bullying di Sekolah Dasar
Bullying adalah perilaku agresif yang disengaja dan berulang yang ditujukan untuk menyakiti atau merendahkan orang lain. Bullying dapat berbentuk fisik (memukul, menendang), verbal (mengejek ,menghina), sosial (menyebarkan rumor).
Dampak bullying terhadap kesehatan mental yaitu dapat memengaruhi korban di berbagai aspek kehidupan, korban bullying dapat memiliki konsekuensi negatif yang signifikan, terutama bagi anak-anak dan remaja. Salah satu dampak utama dari bullying adalah munculnya gangguan psikologis, seperti depresi, kecemasan, dan gangguan tidur.
Penanganan Bullying:
1. Keterlibatan Orang Tua: Melibatkan orang tua dalam upaya pencegahan bullying dan memberikan dukungan kepada anak-anak mereka.
2. Pelatihan Guru: Membekali guru dengan keterampilan dan pengetahuan untuk mengenali dan menangani tanda-tanda bullying.
B. Masalah Disiplin di Sekolah Dasar
Masalah disiplin di sekolah dasar adalah isu yang sering dihadapi oleh guru dan staf sekolah. Masalah ini dapat mempengaruhi lingkungan belajar dan perkembangan sosial emosional siswa. Berikut adalah beberapa masalah disiplin yang terjadi di sekolah dasar:
1. Perilaku Mengganggu
Berbicara di luar giliran dan mengganggu teman sekelas saat pelajaran berlangsung dapat mengganggu proses pembelajaran dan mengurangi konsentrasi siswa lain.