Seperti yang sudah pernah saya ceritakan, dulu pernah menjadi Guru dalam mata pelajaran ilmu Pasti, yakni Aljabar dan Ilmu Ukur. Bagi sebagian siswa, kurang suka dengan mata pelajaran ini karena agak sulit dimegerti. Kebiasaan yang terjadi adalah bagi Siswa yang kurang mengerti, hanya manggut manggut saja sewaktu diterangkan cara penyelesaian soal. Sebenarnya tidak mengerti tapi segan menanyakan.
Karena itu untuk mengatasinya, bila saya menerangkan mereka manggut manggut saja saya langsung menanyakan pada siswa cara penyelesaian soal. Akan ketahuan bila siswa hanya mengiakan tapi sesungguhnya tidak benar benar mengerti
Saya selalu mengulangi cara sampai benar benar siswa paham dan menyelesaikan soal sendiri.
Disiplin pada tempatnya
Setiap siswa tahu saya disiplin dalam memberikan angka Bila siswa mencontek saya beri angka nol untuk memberi pelajaran bagi mereka. Tanpa membedakan mereka anak siapa
Saya siap meladeni siswa walaupun pada jam istirahat. Membantu menerangkan hingga mereka mengerti. Hal ini membuat siswa menyayangi saya walaupun saya sangat disiplin.
Terbukti ketika ban sepeda saya bocor siswa berusaha untuk memperbaikinya. Beramai ramai mereka yang sebenarnya waktu untuk pulang membawa sepeda saya untuk ditambal dibengkel zepeda terdekat
Tetap diingat walaupun sudah berhenti mengajar
Hal ini juga terlihat ketika saya sudah berhenti mengajar. Belasan tahun kemudian, saat membeli kain di toko kain untuk pakaian, saya sudah coba menawar tapi kata yang melayani "Tidak ada discount" . Karena saya suka dengan kain tersebut saya mengambil 2 meter.
Sewaktu saya mau bayar, ternyata tidak diterima uangnya oleh pemilik toko kain tersebut. Saya heran dan tidak mau menerima kain tersebut. Pemilik berkata "Ibu lupa pada saya ya, saya Marnis murid ibu dulu sewaktu SMP. Terimalah bu. Ini merupakan ungkapan rasa terma kasih Saya memberi karena saya benar benar kangen dengan ibu." Saya sangat terharu dan tidak tega untuk menolak pemberian yang tulus.