Saat menempuh pendidikan di sekolah, siswa ditempa dengan sedemikian rupa oleh para guru dengan tujuan agar siswa tumbuh dan berkembang dengan optimal.
Segala metode pembelajaran dan media disiapkan oleh guru demi mewujudkan cita-cita siswa serta mewujudkan harapan orang tua.
Namun, didalam prakteknya tidak semua siswa mampu berhasil mencapai kompetensi sekolah. Siswa terkadang mengalami kegagalan di dalam belajar di kelas.
Mulai dari kegagalan dalam hasil ulangan, hingga berujung pada kegagalan siswa yang paling ditakuti oleh semua siswa dan orang tua adalah "tinggal di kelas".
Siswa tinggal kelas tidak hanya disebabkan karena siswa sering bolos sekolah. Siswa tinggal kelas juga disebabkan karena beberapa faktor, salah satunya karena Malas mengerjakan tugas.
Berbicara tentang penyebab malas, tentu banyak faktornya. Kita tidak bisa hanya meliha dari satu sisi saja. Rasa malas bisa karena kecanduan bermain, kurangnya pemantauan dari orang tua, materi pelajaran yang dirasa begitu sulit, dan suasana belajar di rumah maupun di sekolah yang kurang menyenangkan.
Berdasar Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 14 ayat 1 menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, guru memiliki 12 hak, salah satunya adalah
Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan kelulusan, penghargaan, dan/atau sanksi kepada peserta didik sesuai dengan kaidah pendidikan, kode etik guru, dan peraturan perundang-undangan.
Oleh karena itu, guru diberikan kebebasan untuk menilai siswa sayangnya kebebasan ini justru menjadi de javu karena orang tua bisa tidak terima anaknya tidak naik kelas. Bisa panjang urusannya jika sampai digugat orang tua.
Maka, agar semua siswa naik guru berusaha dengan sekuat tenaga agar peserta didiknya "tuntas" meski yaa anggap saja secara sikap mereka kurang tapi terpaksa harus dinaikkan.
Tidak naik kelas juga bisa menjadi aib bagi sekolah, apalagi sekarang orang bisa memviralkan berita hoax.