Mengapa Moral itu penting sejak anak sejak usia dini?
Apakah moral itu penting sejak anak usia dini? Di lingkungan masyarakat masih ada yang menganggap perkembangan moral tidak terlalu penting.
Tapi ketika kita lihat pada zaman yang sekarang ini, perkembangan moral pada anak sejak dini itu sudah sangat penting, mengapa? Karena didalam moral mengajarkan bahwasan nya kita sebagaimanusia diharuskan memiliki adab, sopan santun kepada orang lebih tua.
Meskipun anak usia dini belum mengetahui arti moral itu seperti apa, kita sebagai orangtua wajib memberikan contoh perilaku yang memiliki nilai-nilai moral dan memberikan contoh perlakuan yang sopan kepada anak lebih tepatnya langsung di hadapan anak.
Apa yang akan terjadi jika kita tidak mengajarkan moral kepada anak itu sejak usia dini? Yang pertama dia akan berpelaukan seenak nya sendiri terhadap orang yang lebih tua, meskipun masih kecil dan itu akan terlihat nya sifat tersebut itu ketika sudah fase remaja.
Maka dari itu perlunya kita mengetahui mengenai moral anak usia dini, yang nantinya akan membantu agar anak bisa membedakan mana hal yang benar atau tidak benar nya.
Pasti kalian sudah mengetahui apa itu moral? Jadi moral itu sesuatu yang memperkenalkan aturan-aturan di dalam masyarakat maupun keluarga dan memperkenalkan adab.ketika anak memiliki Perkembangan moral tujuan nya agar kehidupan dalam budaya bisa tetaap utuh, yang seperti melestarikan norma, etika dan tata krama yang sudah diberikan sejak turun menurun dan ditanamn nya sejak anak masih fase dini.
Apakah perkembangan moral pada anak usia dini ini memiliki perbedaan? Jelas tentu iya, mengapa? Karena setiap perkembangan anak ini berbeda yang dimana ada yang dalam perkembangan dia cepat dan ada juga yang lambat.
Seperti hal nya perkembangan dalam hal tingkah laku, akhlak mulia, karakter, Bahasa, dan lain-lain nah dalam proses tersebut kemampuan berproses nya dalam pembentukan hal tersebut. Jadi setiap anak tidak sama secara serentak dalam perkembangan nya apalagi dalam perkembangan moral ini.
Perkembangan moral menurut Teori Piaget, Perkembangan moral dapat pula dipahami melalui pendekatan kognitif. Piaget (dalam Slavin, 2006:51) bahkan mempercayai bahwa struktur kognitif dan kemampuan kognitif anak adalah dasar dari pengembangan moralnya.
Kemampuan kognitif itulah yang kemudian akan membantu anak untuk mengembangkan penalaran yang berkaitan dengan masalah sosial. Piaget kemudian membagi tahap perkembangan moral anak menjadi dua tahapan, yaitu tahap heteronomous dan tahap autonomous.