Pada kesempatan kali ini saya akan membahas mengenai filsafat pendidikan rekonstruksionisme beserta pemikiran tokoh-tokohnya.
A. Pengertian Filsafat Pendidikan Rekonstruksionisme
Aliran rekonstruksionisme adalah aliran yang ingin merombak susunan yang lama dengan susunan yang lebih modern. pelopor aliran ini yakni George Count dan Harold Rugg. Aliran ini secara bahasa berasal dari kata rekonstruksi yang berarti menyusun kembali.
Dalam filsafat pendidikan aliran rekonstruksionisme bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran terhadap masalah sosial sehingga diharapkan peserta didik dapat memecahkan masalah-masalah tersebut. kurikulum yang digunakan pada aliran ini disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat.
B. Pemikiran Tokoh-tokoh Filsafat Pendidikan Rekonstruksionisme
1. Caroline Pratt
ia berpendapat bahwa sekolah harus bisa menghasilkan manusia-manusia yang berpikir efektif dan bekerja konstruktif, menurutnya sekolah bisa menjadi pelopor perubahan masyarakat.
2. George Count
ia merupakan pendidik yang berasal dari Amerika, George Count menjadikan lembaga pendidikan sebagai rekonstruksi masyarakat.
3. Paulo Freire
ia berpendapat bahwa pendidikan adalah suatu proses untuk memanusiakan manusia. menurutnya pendidikan dapat memperbaiki paradigma masyarakat.