Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Membaca Al-Qur’an di SDN 149 Cigadung
Risna Risnawati S.Pd.I
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Risnarisnawati69543@gmail.com
Iis Nurunnisa S.Pd, SD M.Pd.
SDN 149 Cigadung
Idan Darmawan S.Pd. M.Si
Kasi Sapras Kabupaten Bandung
Abstrak:
Motivasi siswa dalam membaca Al-Qur’an merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan agama Islam di sekolah dasar. Namun, di SDN 149 Cigadung, motivasi siswa dalam membaca Al-Qur’an masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi siswa melalui pendekatan metode pembelajaran yang inovatif dan integratif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bimbingan kelompok, penggunaan media digital Al-Qur’an, serta penyediaan ruang membaca yang nyaman dan kondusif, dapat meningkatkan motivasi siswa dalam membaca Al-Qur’an secara signifikan.