Mahasiswa merupakan peserta didik dari jenjang pendidikan tinggi, yang ditunjang untuk menjadi pelopor kemajuan bangsa. Terciptanya mahasiswa yang berkualitas karena adanya kompetitif dan kemampuan kognitif yang mendukung.
Mahasiswa dituntut mampu mengembangkan kemampuan berpikir kreatif, inovatif, dan mampu mendongkrak permasalahan negara untuk menjadi kemajuan bangsa.
Namun, semua hal tersebut perlunya pengetahuan yang luas, wawasan yang jernih, prinsip yang tegas, dan pengalaman yang membiasakan diri menjadi mampu menjawab kerisauan yang terjadi.
Dengan adanya hal tersebut, mahasiswa akan dapat menguasai setiap bidangnya. Banyaknya sarjana muda mengalami kesulitan mendapatkan kerja yang sesuai dengan bidangnya.
Hal tersebut disebabkan karena adanya beberapa faktor, dari keinginan yang tinggi terhadap pekerjaan yang diinginkan hingga tidak adanya pengalaman dan kemampuan yang dimilikinya.
Maka dari itu, mahasiswa harus meningkatkan kualitas dirinya sendiri. Khususnya teruntuk mahasiswa pendidikan.
Karena pendidikan adalah dasar dari segala wujud kemajuan bangsa. Apabila pendidikan sudah berjalan dengan baik, maka segala aspek di atasnya akan berjalan dengan baik dan berkembang pesat menuju kemajuan bangsa.
Apalagi pendidikan di Indonesia saat ini sedang berada di ambang keterpurukan. Dengan keadaan pendidikan Indonesia saat inilah guru dituntut kreativitasannya, inovatifnya, dan keahlian yang mampu membuat peserta didik nyaman dalam belajar dan memahami materi yang diajarkan. Maka dari itu, kualitas gurulah salah satu jalan menuju keberhasilan pendidikan dengan dukungan dan pemerhatian dari pemerintah terhadap guru.
Rendahnya kualitas guru akan mengakibatkan pada pencederaan perkembangan peserta didik. Maka dari itu mahasiswa pendidikan dituntut kreatif dan inovatif serta memiliki kemampuan, keahlian, dan pemikiran yang maju, dengan melakukan pelatihan dan praktik sebagai bekal penunjang pembiasaan diri dalam mengajar.
Dengan adanya program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) untuk mahasiswa pendidikan, yang melatih mahasiswa dalam kegiatan mengajar, menguasai kelas, memahami karakter murid, dan mampu menciptakan peserta didik yang siap menjadi pesaing di dunia kerja. Maka dari itu, PPL sangatlah penting bagi mahasiswa pendidikan, sebagai bahan dasar pengalaman mengajar. Apabila calon pendidik tidak memiliki kemampuan mengajar, maka akan terciptanya kualitas guru yang rendah.
Namun, mahasiswa pendidikan harus mengalami kepahitan dalam peningkatan akademik maupun pengalaman dalam pelatihan. Dalam situasi seperti ini tidak memungkinkan mahasiswa melakukan pendidikan akademik dan pelatihan/praktik secara langsung, karena terjadinya pandemi seperti ini.
Kegiatan perkuliahan pun harus terus dilakukan melalui daring dan belum sampai kapan akan dilakukan secara tatap muka, lalu kegiatan PPL pun terancam diundur karena banyaknya sekolah yang belum melakukan pembelajaran tatap muka.
Pihak sekolah pun tidak berani mengambil risiko untuk mengadakan PPL untuk sekolahnya, sehingga kegiatan PPL pun akan diundur bahkan terancam tidak dilakukan.