KKN Tematik UPI 2021: Membangun Kreativitas Siswa serta Berkompetensi dalam Lomba Cipta Poster

Sudah selama satu tahun lebih Indonesia berperang menghadapi pandemi Covid-19.  Hal ini mengakibatkan banyaknya perubahan kebiasaan yang dimana orang - orang bebas menjalankan aktivitasnya di luar rumah kini sudah berbanding terbalik. Pemerintah menetapkan aktivitas dirumah saja sehingga berdampak pada berbagai bidang kehidupan salah satunya pada bidang pendidikan.

Kemendikbud memutuskan penerapan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau pembelajaran secara daring. Pembelajaran daring merupakan cara untuk melaksanakan pembelajaran melalui media elektronik yang dapat menghubungkan antara guru dengan siswa melalui media yang dapat digunakan untuk berkomunikasi. Oleh karena itu, guru tetap dapat melaksanakan pembelajaran atau menyampaikan materi ajar kepada siswa tanpa harus bertemu secara langsung.

Dari kondisi tersebut, saat ini pelaksanaan pembelajaran daring dinilai kurang efektif dan belum maksimal karena guru tidak bisa sepenuhnya mengontrol aktivitas siswa serta menyampaikan materi secara langsung. Beberapa siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang diberikan secara daring, apalagi tanpa adanya pemantauan langsung dari guru terhadap siswa tersebut.

Pembelajaran daring yang dilakukan dari rumah membuat siswa mudah bosan dan tidak bersemangat dalam belajar. Hal ini karena siswa tidak dapat bertemu dengan guru dan teman-temannya di sekolah.

Maka dari itu guru diharuskan pintar membuat inovasi baru untuk tetap menjaga minat siswa dalam belajar, seperti yang di lakukan mahasiswa KKN Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang, Reza Primatama yang membuat perlombaan cipta poster terkait "Pencegahan Covid-19" untuk siswa/i kelas V dan VI di SDN Semanan 10 Petang. Perlombaan ini ditunjukkan agar siswa/i SDN Semanan 10 Petang dapat berkreativitas serta berkompetensi melalui lomba cipta poster.

Diharapkan dengan diadakannya perlombaan ini menjadi penyemangat baru dalam menunjang pembelajaran selama di rumah, mengurangi kejenuhan dan kebosanan anak selama mengikuti pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19, sehingga siswa tetap memiliki semangat, kreativitas dan motivasi belajar.