Mutu Pendidikan menurut Beeby (1966;76) dilihat dari 3 perspektif yaitu perspektif ekonomi, sosiologi dan pendidikan.
Berdasarkan perspektif ekonomi, pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang mempunyai kontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi.
Idealnya semakin tinggi tingkat pendidikan penduduk disuatu negara, maka tingkat pertumbuhan ekonominya juga meningkat.
Makin tinggi tingkat pendidikan penduduk diharapkan produktivitasnya naik yang memacu pertumbuhan ekonomi negara, Akan tetapi di Indonesia teori tersebut mungkin belum berlaku jika kita perhatikan tinggkat pendidikan penduduk setiap tahun mungkin semakin tinggi jika dilihat dari angka partisipasi sekolah. Di Instansi pemerintah dan swasta juga mulai mensyaratkan hanya menerima minimal lulusan SMA agar bahkan ada yang mensyaratkan harus sarjana. selebihnya penduduk yang berpendidikan rendah misal tidak tamat sma atau sma kebawah harus puas bekerja di sektor informal atau menjadi wira swasta
Sumber : BPS 2012
1412237500628207083
Tingkat pertumbuhan ekonomi Indonesia sebenarnya relatif stabil dalam 5 tahun terakhir, yakni rata rata 6 % pertahun. Akan tetapi jika dilihat dari bertambahnya tingkat pendidikan penduduk, seharusnya tingkat ekonomi Indonesia harus lebih baik, seiring dengan meningkatnya kualitas pendidikan penduduk.