Teori Vygotsky dan Piaget tentang Perkembangan Sosial dan Kognitif
Kedua teori ini merupakan pilar penting dalam memahami perkembangan anak, namun memiliki fokus dan pendekatan yang berbeda.
Teori Vygotsky:
Fokus: Perkembangan kognitif dipengaruhi oleh interaksi sosial dan budaya.
Konsep kunci:
Zona Perkembangan Proksimal (ZPD): Jarak antara apa yang dapat dilakukan anak sendiri dan apa yang dapat dilakukannya dengan bantuan orang dewasa atau teman sebaya yang lebih berpengalaman.
Scaffolding: Dukungan yang diberikan oleh orang dewasa atau teman sebaya yang lebih berpengalaman untuk membantu anak menyelesaikan tugas di dalam ZPD.
Bahasa: Alat penting dalam perkembangan kognitif, memungkinkan anak untuk berpikir dan belajar secara internal.
Implikasi:
Pentingnya interaksi sosial dalam pembelajaran.
Peran guru sebagai pemandu dan fasilitator, bukan hanya penyampai informasi.