Penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri yang positif berperan besar dalam meningkatkan kecerdasan emosional, terutama pada usia 18-25 tahun. Seseorang dengan konsep diri yang positif cenderung lebih mampu mengelola emosi, sementara konsep diri yang negatif dapat menghambat kemampuan ini. Hasil penelitian mengungkap bahwa 72,9% kecerdasan emosional dipengaruhi oleh konsep diri, dengan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang belum diteliti.
Dewasa awal adalah fase hidup yang menantang. Di usia ini, banyak orang menghadapi tekanan untuk membuat keputusan besar, seperti membangun karier atau memulai keluarga. Dalam proses ini, kecerdasan emosional menjadi kunci untuk menghadapi tekanan dan menjaga keseimbangan.
Konsep diri, yaitu cara seseorang memandang dirinya sendiri, sangat memengaruhi kecerdasan emosional. Ketika seseorang memiliki pandangan yang positif tentang dirinya, ia lebih mampu mengelola emosi dan berinteraksi dengan baik dalam hubungan sosial.
Penelitian ini ingin menggali hubungan antara konsep diri dan kecerdasan emosional pada individu usia 18-25 tahun. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian ini mencoba memahami sejauh mana konsep diri memengaruhi kemampuan mengelola emosi.
Metodologi:
Subjek: Responden berusia 18-25 tahun.
Instrumen: Skala kecerdasan emosional dan skala konsep diri yang dimodifikasi.
Teknik Pengambilan Sampel: Purposive sampling.
Analisis Data: Korelasi produk momen Pearson.
Peneliti memastikan keakuratan instrumen melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis menunjukkan data terdistribusi normal dengan hubungan antarvariabel yang linear.
Hasil Penelitian