Perkembangan Pendidikan Masa Orde Baru

Perkembangan pendidikan islam masa orde baru

Setelah proklamasi kemerdekaan Indonesia tahun 1945, maka perubahan bukan hanya pada bidang pemerintahannya asaj, melainkan pada bidang pendidikan. Perubahan dalam pendidikan ini bersifat mendasar dan merupakan cita-cita dari suatu bangsa yang merdeka, dalam melakukan penyesuain dengan cita-cita bangsa Indonesia itulah maka dalam bidang pendidikan mengalami perubahan terutama dalam tujuan pendidikan, sistem persekolahan, dan kesempatan belajar yang diberikan kepada rakyat Indonesia.

Ketika proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi langsung menyusun untuk mewujudkan cita-cita bangsa yaitu berpendidikan, maka dari itu para oetinggi yang pada saat itu di pelopori oleh Ir, Soekarno untuk melakukann rapat dalam membahas dan membentuk mentri pendidikan pengajaran dan kebudayaan pada saat itu. Dalam rangka merubah pendidikan yang dibawa oleh penjajah dan juga menyesuaikan oleh zaman yang baru dan terbentuklah mentri pendidikan yang pertama yaitu Ki Hajar Dewantara. 

Dalam pemerintahan orde baru yang merupakan masa dengan pemerintahan paling lama dan stabil jika kita bandingkan dengan rezim orde lama, kestabilan politik tersebut akhirnya mempengaruhi kestabilan program dan pelaksanaan program pendidikan masa orde baru. Pendidikan masa orde baru dimulai dengan adanya ketetapan MPRS nomor XXVII/MPRS/1966 bab II pasal 3, mencantumkan tujuan pendidikan nasional Indonesia yaitu membentuk manusia Pancasila sejati, pembentukan manusia panccasila sejati adalah suatu yang dibutuhkan atau perlukan untuk mengubah mental masyarakat yang sudah mendapat pengaruh dari Manpol USDEK pada masa orde lama.

Langkah pemerintah dalam bidang pendidikan bukan hanya membentuk manusia pancasila, akan tetapi tujuan selanjutnya adalah mengevaluasi pendidikan Indonesia agar lebih baik lagi, MPRS melakukan keputusan untuk memajukan pendidikan agama agar lebih baik mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Didalam keputusan sidang MPRS menyusun GBHN tahun1973 hingga sekarang ditegaskan bahwa pendidikan agama menjadi mata pelajaran wajib di sekolah-sekolah negeri dari semua jenjang pendidikan.

Selain itu  setelah  terjadi  keputusan  dari  MPR  sedikit  demi  sedikit  pesantren  yang  dulunya enggan  menerima  yang  namanya  modernitas  lambat  laun  membuka  diri  untuk  membuka  sekolah umum  seperti  apa  yang  di  lakukan  pemerintah,  pesantren  yang  dulunya  hanya  belajar  di  surau sekarang  mereka  membuka  madrasah  sekolah  yang  lebih  besar  dan  bahkan  membuka  sekolah umum  seperti  SMK  dan  lainnya. Selain membentuk sekolah umum pemerintah juga mulai membentuk kurikulum yaitu kurikulum 1968,1975,1984 dan 1994.