Mau dibawa ke mana pendidikan kita hari ini?
Apakah akan segera dituntun ke arah transformasi?
Apakah mau digenjot ke arah revolusi?
Apakah mau diajak menuju digitalisasi?
Atau, mau mandek dan betah dengan kualitas hari ini?
Jawaban dari rangkaian pertanyaan ini tentu akan beragam. Berbeda gagasan antara satu kepala dengan kepala yang lain. Namun, saya kira kesimpulan dari sekarung jawaban itu sangatlah sederhana. Yaitu, tentang bagaimana kita.
Siswa, ialah tentang bagaimana mereka mampu "melahap" profil Pancasila hingga berdarah-daging karakter.
Orangtua, ialah tentang bagaimana mereka mampu menciptakan "Kurikulum Pertama" yang dimulai dari rumah. Yaitu tentang karakter diri, serta bagaimana caranya menjadi "orang".
Guru dan kepala sekolah, ialah tentang bagaimana mereka mampu terus menuangkan aksi, kreasi, inovasi, hingga motivasi kepada generasi penerus bangsa ini.
Sedangkan pemerintah? Ialah bagaimana mereka mampu mewujudkan kemerdekaan pendidikan kepada tiap-tiap anak bangsa tanpa terkecuali, bagaimana mereka mampu mewujudkan pemerataan, perhatian, hingga kesejahteraan para guru.
Tampaknya tugas pemerintah lebih banyak, bukan? Tapi, penanggungjawab utama sesungguhnya adalah orangtua siswa. Sedangkan dari sisi etis, juga termasuk tanggung jawab para guru.
Ketika komponen-komponen pendidikan ini bersatu, lahirlah sistem pendidikan nasional yang kemudian dinahkodai oleh pemerintah.
Pemerintah teriak maju, maka komponen-komponen di bawahnya juga berusaha untuk berkemajuan. Meski demikian, sikap teriak tidak selalu sama indahnya dengan kenyataan. Keadaan di lapangan kadang lebih "kejam" dibandingkan catatan tebal di sebalik meja kerja.
Untuk itu, diperlukan perhatian, kerjasama, sama kerja, sama visi-misi, hingga sama aksi demi mencapai pendidikan yang berkemajuan.
Pandemi adalah Momentum
Gambar oleh _freakwave_ dari Pixabay
Di awal munculnya pandemi, semua orang mulai sadar dengan kesenjangan pendidikan, semua orang mulai sadar tentang betapa pentingnya perhatian orangtua, dan semua orang mulai mengerti tentang apa sesungguhnya alasan di balik sikap "adaptasi."