Program Pendidikan Guru Penggerak memiliki serangkaian kegiatan yang terkait satu sama lain. Selain belajar di LMS secara mandiri, para Calon Guru Penggerak wajib melewati 7 kali Lokakarya.
Dari semua lokakarya, panen hasil atau panen karya adalah yang paling ditunggu-tunggu oleh semua CGP. Ini adalah momen di mana CGP akan mempertanggungjawabkan semua kegiatan yang mereka telah jalani selama tujuh bulan pendidikan.
Lokakarya ini diawali dengan kegiatan berbagi aksi nyata yang telah dilakukan oleh CGP di sekolah masing-masing. Selain itu, mereka juga melakukan evaluasi menyeluruh kepada elemen yang terlibat dalam pendidikan.
Pada sesi awal memasuki panen karya, terdapat tiga CGP yang bertugas berbagi praktik baik. Selanjutnya, mereka akan melayani pertanyaan dari para undangan dan diakhiri dengan refleksi dan rencana tindak lanjut.
Penandatanganan komitmen bersama. Sumber: dok. pribadi.
Membangun komitmen bersama untuk terus tergerak, bergerak dan menggerakkan juga menjadi salah satu peristiwa penting pada Lokakarya Panen Hasil Pendidikan Guru Penggerak. Komitmen diawali dengan penandatanganan komitmen bersama lada spanduk besar yang telah disiapkan BBGP.
Semua undangan yang hadir bersama-sama dengan calon guru penggerak, pengajar praktik, fasilitator, dan pemangku kepentingan sepakat membangun komitmen dengan pembubuhan tanda tangan. Ini adalah langkah awal yang positif bagi semua yang hadir di Lokakarya Panen Hasil. Bergerak bersama lanjutkan merdeka belajar yang juga menjadi tema Hari Pendidikan Nasional, tanggal 2 Mei 2024.
Sesi walk gallery di sesi puncak lokakarya menjadi wadah berbagi informasi, aksi nyata, dan praktik baik dari semua calon guru penggerak kepada para tamu undangan. Beragam hasil pencapaian CGP tersaji di stand pameran mereka masing-masing.
Ada praktik baik pembelajaran berdiferensiasi, pemanfaatan aset, budaya positif, pelaksanaan P5, dsbnya. Bukti prkatik baik ditampilkan lewat video, clipping, foto, xbanner, dll.
Refleksi menjadi penutup lokakarya ini. Semua CGP dan pengajar praktik menyampaikan refleksinya untuk perbaikan dan peningkatan kualitas lokakarya pendidikan Guru pengferak di masa mendatang.