Teori lev vygotsky dan piaget Teori perkembangan sosial dan kognitif dari Lev Vygotsky dan Jean Piaget memiliki perbedaan dan kesamaan.
Perbedaan
Peran individu
Piaget berpendapat bahwa perkembangan kognitif anak-anak terjadi secara individu, sedangkan Vygotsky berpendapat bahwa perkembangan kognitif anak-anak terjadi melalui interaksi sosial.
Peran guru
Piaget tidak menegaskan peran guru dalam pembelajaran, sedangkan Vygotsky menekankan peran guru dalam pembelajaran.
Peran usia
Piaget berpendapat bahwa perkembangan kognitif anak-anak berkembang sesuai dengan usia, sedangkan Vygotsky berpendapat bahwa perkembangan kognitif anak-anak tidak terbatas pada rentang usia.
Peran bahasa
Piaget berpendapat bahwa pikiran muncul sebelum penguasaan bahasa, sedangkan Vygotsky berpendapat bahwa anak-anak akan lebih berkembang secara kognitif setelah menginternalisasi bahasa.
Kesamaan