Teori perkembangan sosial menurut Lev Vygotsky adalah teori sosiokultural yang menyatakan bahwa perkembangan kognitif seseorang terjadi melalui interaksi sosial dengan orang lain:
Peran budaya
Vygotsky menekankan bahwa budaya berperan penting dalam pembelajaran, sehingga setiap individu dari budaya yang berbeda akan belajar secara berbeda.
Pembelajaran kolaboratif
Vygotsky percaya bahwa pembelajaran bersifat kolaboratif, sehingga penting untuk melibatkan guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
Peran bahasa
Vygotsky menganggap bahasa sebagai alat utama untuk perkembangan kognitif. Ia berpendapat bahwa pemahaman, berpikir, dan pengambilan keputusan berkembang melalui proses internalisasi bahasa.