5 Aspek Analisis Karakter Murid

Dokpri

Dokpri

Sebagai seorang pendidik yang rutinitas  setiap hari dan berinteraksi dengan murid perlu mengenali karakter dan kecerdasan muridnya.    Karakter murid ada bermacam-macam.  Semua karakter memiliki aspek masing masing.  Aspek karakter murid ada 5. Semua aspek tersebut sangat berpengaruh pada progress yang significant pada murid dalam melaksanakan kegiatan belajar di sekolah dan di rumah.

Adapun 5 aspek analisis karakter murid  adalah intelegensi murid , Karakter umum,Kecakapan dasar, Motivasi, dan fisiologi.   Intelegensi murid   terdiri dari 9 kecerdasan.  Kecerdasan verbal linguistic, kecerdasan logika matematika, kecerdasan visual,kecerdasan kinestetik,kecerdasan musical audio visual, kecerdasan intrapersonal,kecerdasan interpersonal,kecerdasan naturalis dan kecerdasan spritual.

Karakterisitik umum  bisa  dianalisis dan dilihat dari usia, jenis kelamin,prestasi,budaya,etnic dan tingkat ekonomi murid.  Semua  sumber informasi  ini bisa digunakan oleh guru untuk memudahkan dalam melakukan approach  pendidikan pada mereka sehingga guru mudah dalam memberikan tuntunan dan bimbingan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas yang diampu .

Kecakapan dasar murid bisa dilihat pada kemampuan membaca, kemampuan menulis,kemampuan menyunting data,dan kemampuan mencari informasi dengan internet.  Semua kemampuan ini merupakan hal yang penting untuk dipetakan oleh seorang guru.  Ketika guru menyadari dan memahami murid yang mengalami kendala dalam membaca, menulis tentunya guru sudah memiliki cara untuk meng handle hal tersebut.  Salah satu caranya adalah dengan memberikan jam tambahan pada murid tersebut atau memberikan tips lain buat mereka sehingga murid tersebut tidak merasa minder atau rendah diri   dari rekan nya di kelas.

Motivasi  ini merupakan  hal yang juga berperan penting dalam memudahkan guru  pada saat memberikan materi di dalam kelas.  Hal ini bisa di analisa dengan melihat perhatian murid  pada materi pelajaran yang diberikan. Apakah mereka bersemangat atau tidak pada materi yang disampaikan.  Selain perhatian yang perlu diterapkan pada pembelajaran di kelas adalah relevansi mata pelajaran dengan kebutuhan kehidupan murid.  Guru perlu meyakinkan murid dengan cara yang unik akan kemampuannya dalam  memahami materi yang disampaikan guru di depan kelas .  Hal ini merupakan tahapan penting dalam pemberian motivasi murid disaat belajar.  Hal  penting lainnya adalah guru perlu memahami feeling murid .  Feeling adalah ungkapan perasaan murid puas terhadap materi yang disampaikan. Bisa saja feeling mereka tidak bersemangat atau capek  karena  lapar.  Feeling mempengaruhi result  materi yang diterima murid di kelas

Analis  fisiologi  adalah analisis fisik dan pemamfaatan  asset  lingkungan sekolah.  Sebagai seorang guru perlu memahami kondisi murid saat melakukan kegiatan belajar mengajar baik di dalam kelas maupun  diluar kelas.  Perhatikan mereka apakah mereka sakit , apakah mereka sehat atau apakah  ada masalah dan lain- lain. Empati seorang guru perlu dilatih dan diasah agar senantiasa memahami murid yang merupakan team mereka dalam  belajar.  Kerjasama team dan perhatian itu sangatlah penting sehingga bonding yang kuat akan membawa mamfaat yang dahsyat pada murid hebat.  Pemamfaatan lingkungan yang terakomodir baik tentunya sangat mempengaruhi readiness murid dalam menerima materi yang diberikan oleh guru di sekolah..  Yuk mari   kita melakukan tahapan ini  agar murid kita  aman dan nyaman belajar di sekolah.