Oleh: Nurfadhilah Fatikhasari
Dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa seperti salah satu tujuan yang tertera dalam Pembukaan Undang-undang Dasar 1945 alinea ke-4, sangatlah penting adanya sinergi yang baik antara pemerintah dan masyarakat Indonesia, terlebih lagi dalam menyongsong SDGs pada tahun 2030 mendatang. Untuk itu, dalam proses mewujudkannya, sangatlah penting adanya peran dari para pemuda khususnya mahasiswa dalam kontribusinya membangun bangsa, terlebih dalam bentuk pemikiran-pemikiran yang kritis dan sesuai dengan perkembangan zaman tentang apa yang masih kurang, apa yang masih harus diperbaiki, dan apa yang harus diubah.
Pada era modern seperti sekarang, energi positif dan semangat perjuangan mahasiswa tidak lagi begitu elegan jika hanya dilakukan dengan aksi, tetapi perlu dengan inovasi gagasan dan karya yang nyata baik dalam ilmu pengetahuan maupun pengabdian masyarakat. Energi berlebih tersebut dapat menjadi social capital yang luar biasa jika digunakan untuk mengisi ruang-ruang pembangunan di negara ini. Kita tidak boleh lupa bahwa masyarakat Indonesia merupakan bagian dari masyarakat dunia yang sama-sama memiliki kewajiban untuk menjaga kesejahteraan dan keberlanjutan pembangunan di dunia.
SDGs (Sustainable Development Goals disingkat SDGs) adalah upaya terpadu mewujudkan Desa tanpa kemiskinan dan kelaparan, Desa ekonomi tumbuh merata, Desa peduli kesehatan, Desa peduli lingkungan, Desa peduli pendidikan, Desa ramah perempuan, Desa berjejaring, dan Desa tanggap budaya untuk percepatan pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. SDGs atau Tujuan Pembangunan Berkelanjutan merupakan Agenda Pembangunan Global Tahun 2030 yang telah menjadi komitmen dari semua Negara di dunia termasuk Indonesia.
Berbeda dengan MDGs, tujuan dari SDGs jauh lebih ambisius dan komprehensif. SDGs menyatukan prinsip kesejahteraan untuk umat manusia melalui prinsip no one left behind dengan didukung oleh semua pemangku kepentingan pembangunan. SDGs memadukan keterkaitan antara aspek ekonomi, sosial, lingkungan yang diperkuat oleh tata kelola yang baik. Sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari upaya pencapaian SDGs termasuk aspek perencanaannya, diperlukan suatu analisis kesenjangan antara kondisi baseline dengan target dari indikator-indikator SDGs di tingkat Nasional sampai dengan daerah.
Berdasarkan hal tersebut, SDGs pun diharapkan mampu disinergikan oleh pihak-pihak yang berperan dalam proses pembangunan untuk tahun 2016--2030 di mana pada saat yang bersamaan, Indonesia juga memperoleh bonus demografi (Umar, 2017). Hal tersebut semakin menegaskan bahwa dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan bagi Indonesia, pihak yang paling diharapkan dalam mengemban harapan itu adalah mereka yang berada di usia produktif (15--64 tahun) (Maryati, 2015). Sehingga, sebagai pihak yang berada pada awal masa-masa usia produktifnya, mahasiswa menjadi pihak yang turut serta aktif dalam menumbuhkan semangat pembangunan yang berkelanjutan.
Mengingat beberapa negara seperti Korea, Tiongkok, serta Jepang berhasil memaksimalkan potensi bonus demografi yang mereka peroleh sebelum memasuki milenium baru. Dalam mendorong kesadaran akan pentingnya pembangunan yang berkelanjutan, mahasiswa pun sudah sepatutnya menjadi pihak yang memiliki pengetahuan serta pemahaman terhadap SDGs 2030. Terkhususnya dalam upaya untuk menyongsong bonus demografi yang sedang dialami oleh Indonesia.
Kesimpulannya, sikap kita dalam menghadapi era seperti saat ini dapat didefinisikan sebagai kecenderungan untuk bertindak secara suka maupun tidak suka terhadap suatu objek. Maksudnya ialah, seseorang memiliki kehendak untuk menolak atau menerima suatu objek berdasarkan penilaian terhadap objek tersebut untuk dirinya sendiri.
Objek dari sikap itu sendiri adalah segala sesuatu seperti benda, orang, hal, dan lain-lainnya yang bisa dinilai oleh manusia. Dimensi pertimbangan dalam sikap berupa skala positif-negatif, seperti dari baik ke buruk, dari bagus ke jelek, dari haram ke halal, dari sah ke tidak sah, dari enak ke tidak enak (Darmawan, 2016). Sikap mahasiswa memiliki peran penting dalam perwujudan SDGs. Semangat muda yang dimiliki mahasiswa dapat menjadi pendorong dalam terwujudnya SDGs. Semoga dengan adanya artikel ini dapat menumbuhkan rasa tanggung jawab pada diri mahasiswa agar dapat mencapai tujuan negara yang sudah tertera dalam Pembukaan Undang-undang Dasar 1945.
DAFTAR PUSTAKA:
Astuti, JS, Aziza, Alwan, Fahira 2020,'Gambaran Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa Universitas Hasanuddin Tentang Perwujudan Sustainable Development Goals (SDGs) 2030 di Indonesia', Jurnal ABDI Vol.2 No.1 Januari 2020