Tahun ajaran ini ada yang baru di sekolah kami, pun di sekolah-sekolah lain tentunya. Sesuatu yang baru dan harus digugu oleh guru. Tak lain dan tak bukan adalah Kurikulum Merdeka yang harus mulai diterapkan di sekolah.
Seperti kedengarannya, dengan adanya kurikulum merdeka diharapkan anak-anak dapat merdeka dalam belajar. Tapi apakah kurikulum ini benar-benar bisa membuat anak merdeka?
Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (RI) kabinet Indonesia Maju, Nadiem Anwar Makarim. Kurikulum ini awalnya diterapkan di jenjang pendidikan perguruan tinggi dengan nama Kurikulum Merdeka Belajar pada tahun 2020.
Kurikulum merdeka bertujuan memberikan keleluasaan bagi para pendidik maupun peserta didik untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan situasi dan kondisi pada saat pembelajaran berlangsung. Hal ini dikarenakan diketahui di setiap sekolah memiliki kondisi dan situasi yang berbeda, jadi diperlukan kurikulum yang lebih fleksibel bagi para pendidik untuk mengadakan pembelajaran yang sesuai.
Pelajar Pancasila
Seperti halnya Kurikulum 2013 dengan kekhasan tematiknya, KTSP dengan kekhasan model elaborasi - eksplorasi - komunikasi (EEK)-nya, Kurikulum Merdeka juga memiliki kekhasan yang menjadi fokus dalam kurikulum ini. Kekhasan tersebut adalah adanya pembentukan peserta didik menjadi seorang Pelajar Pancasila sebagai tujuan akhir pembelajaran.
Dalam kurikulum merdeka, Pelajar Pancasila digambarkan dengan pelajar yang memiliki profil yang menggambarkan apa yang ada di dasar negara kita, Pancasila. Profil ini dikenal dengan istilah profil pelajar Pancasila.
Profil Pelajar Pancasila digambarkan dengan 6 karakter sebagai berikut:
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
Karakter pertama yang harus dimiliki oleh seorang pelajar Pancasila adalah beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia. Dalam dunia pendidikan pelajar Indonesia dibentuk untuk menjadi seseorang yang taat beribadah sesuai dengan agamanya masing-masing.
2. Berkebinekaan global
Karakter yang kedua yang diharapkan ada pada seorang pelajar Pancasila adalah berkebinekaan global. Dalam hal ini seorang pelajar seharusnya bisa menerima perbedaan yang ada di dunia, yang tentunya akan sangat banyak macam dan rupanya.
Tuntunan pelajar zaman sekarang tidak hanya harus toleran dengan orang lain dalam satu negara. Akan tetapi, lebih dari itu mereka harus memiliki toleransi terhadap semua orang di dunia ini. Hal ini dikarenakan saat ini kita akan berkomunikasi dengan seluruh orang di dunia, utamanya dalam dunia maya.