Urutan kelahiran sering dikaitkan dengan perbedaan kepribadian yang berdampak pada gaya belajar. Meskipun bukan aturan mutlak, penelitian menunjukkan kecenderungan tertentu pada anak sulung dan bungsu. Artikel ini mengkaji perbedaan tersebut dan implikasinya dalam pendidikan.
Anak Sulung: Terstruktur dan Berorientasi pada Prestasi
Anak sulung cenderung bertanggung jawab, perfeksionis, dan patuh pada aturan. Dalam belajar, mereka:
- Menyukai struktur: Membutuhkan lingkungan belajar yang teratur dan sistematis.
- Berorientasi pada hasil: Termotivasi oleh prestasi dan nilai akademik.
- Mandiri: Lebih suka belajar sendiri dan mencari informasi secara independen.
- Bersifat pemimpin: Sering memimpin dalam kelompok belajar, mengatur tugas, dan membagi tanggung jawab.