THE RELATIONS RESULT OF LEARNING MATHEMATICS WITH RESULT OF LEARNING PHYSICS STUDENTS OF CLASS IX
SMP IT SIRAJUL HUDA
Noorhidayah (2022) Hubungan Hasil Belajar Matematika dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas IX SMP IT Sirajul Huda
ABSTRACT
The result of learning natural sciences (IPA), especially Physics in Indonesia still insists on a matter of calculation cannot be separated from mathematics. Refer in fact almost all the material physics requires the basics of mathematics as a tool to understand the concepts of physics. This research aims to analysis the relations result of learning math with result of learning physics students of class IX SMP IT Sirajul Huda. The population of the research was all students of class IX SMP IT Sirajul Huda and sampling with engineering cluster achieved 70 students as a sample. Method of collecting data using the test results of learning. This type of research is the correlation and analysis method used is correlation and regression. The research results found r = 0.349, the effective contributions of independent variable is 12.2%. The result found that there is a significant relationship between the results of learning math with result of learning physics students of class IX SMP IT Sirajul Huda.
Keywords: results of learning, mathematics, and physics.
PENDAHULUAN
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan dan sikap secara utuh dalam rangka menghadapi tantangan masa depan. Sebagaimana yang diamanatkan dalam Undang-Undang (UU) Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3 menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertangung jawab.
Fisika yang pada kurikulum 2013 termasuk dalam mata pelajaran peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi inti. Yang menandakan bahwa mungkin saja terdapat keterkaitan antara matematika dengan fisika.
Berdasarkan pengamatan awal di kelas IX SMP IT Sirajul Huda dapat dilihat bahwa masih banyak peserta didik yang memperoleh nilai di bawah 70 atau di bawah KKM. Seyogyanya matematika dan fisika mengandung numerasi di dalamnya, yang membuat peneliti ingin meneliti adakah hubungan antara matematika dengan fisika di kelas IX SMP IT Sirajul Huda?