Sering kita temui dalam kelas terdapat siswa yang terlihat kurang bersemangat dalam menuntut ilmu dan kurang tanggap terhadap apa yang disampaikan oleh guru. Siswa terkadang merasa bosan dengan model pembelajaran yang berbasis ceramah, sehingga sebagai pendidik perlu mengadakan evaluasi diri dan peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.
Btw kalian tau ga apa yang di maksud media pembelajaran ? media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar sehingga makna pesan yang disampaikan menjadi lebih jelas dan tujuan pendidikan atau pembelajaran dapat tercapai dengan efektif dan efisien.
Salah satu upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa dalam kelas bisa dilakukan dengan penggunaan media pembelajaran yang menarik pada setiap materi yang akan disampaikan. Media pembelajaran mempunyai peran penting untuk meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar, khususnya di kelas rendah, karena siswa kelas rendah belum mampu berpikir abstrak, sehingga materi yang diajarkan oleh guru perlu divisualisasikan dalam bentuk yang lebih nyata. Selain itu, penggunaan media dalam proses pembelajaran dapat pula memberikan pengalaman bermakna bagi para peserta didik loch guys.
Guru harus dapat menggunakan media pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. Sehingga siswa dapat dengan mudah menerima pelajaran yang di berikan oleh guru. Nah ada salah satu media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan loch guys, media tersebut bernama Papan amplop soal rahasia.
Kalian tau ga media papan amplop soal rahasia itu kayak gimana ? Nah papan amplop soal rahasia menggunakan sterofoam warna yang sudah di balut dengan karton, lalu di tempelkan amplop warna warni, kemudian di dalam amplop tersebut terdapat soal atau pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang akan di ajarkan.
Pasti kalian akan bertanya - tanya media pembelajaran papan amplop soal rahasia itu cara menggunakan nya kayak gimana ? Nah Untuk cara menggunakan media pembelajaran amplop itu ada 7 cara nih guys, apa aja sih ?
- Pertama kalian jelaskan terlebih dahulu materi yang akan kamu berikan kepada peserta didik.
- Kedua, peserta didik di bentuk kelompok sesuai jumlah peserta didik yang ada di kelas
- ketiga, perwakilan kelompok maju kedepan untuk mengambil kertas lipat yang berisi nomor urut
- keempat, perwakilan kelompok membuka amplop sesuai nomer urut nya, misalnya kelompok no urut 1 akan membuka amplop nomor 1, kelompok no urut 2 akan membuka amplop nomor 2, dan seterusnya. Di dalam amplop tersebut terdapat beberapa pertanyaan.
- kelima, perwakilan kelompok kembali ke tempat kelompok nya masing - masing untuk memulai diskusi dengan teman kelompok nya, Waktu diskusi di beri waktu 10 sampai 15 menit.