Pengembangan Karakter Oleh Guru PAI Pada Peserta Didik di Tingkat Sekolah Dasar
Abstrak
Guru merupakan sosok sumber daya manusia yang memberikan kontribusi dalam peningkatan kapasitas kualitas siswa. Guru PAI merupakan jabatan atau profesi yang memiliki keahlian khusus. Tak melulu hanya sekedar mengajar tanpa keahlian yang dipelajari guna menjadi pendidik yang professional. Di sisi lain, guru PAI merupakan salah satu komponen manusia dalam proses belajar mengajar, yang ikut berperan dalam usaha pembentukan sumber daya manusia yang berkarakter, bermoral, dan beradab.
Pendidikan Agama Islam merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional. Pendidikan Agama Islam dapat mengembangkan, mendorong serta mengajak manusia lebih maju dengan berlandaskan nilai-nilai yang tinggi dan kehidupan yang mulia, sehingga terbentuknya pribadi yang lebih sempurna, baik yang berkaitan dengan akal, perasaan maupun perbuatan. Secara umum, tujuan pendidikan agama Islam adalah arah yang diharapkan setelah obyek didik mengalami perubahan proses pendidikan, baik pada tingkah laku individu dan kehidupan pribadinya maupun kehidupan masyarakat dan alam sekitarnya.
Pendidikan karakter sendiri bukanlah salah satu kebijakan baru yang di buat oleh pemerintah yang merumuskan tentang pentingnya pendidikan di Indonesia, dimana pendidikan tersebut dibuat untuk terbentuknya pendidikan yang lebih baik dari sebelumnya. Pendidikan karakter merupakan pendidikan sepanjang hayat, dimana proses pendidikan karakter dilaksanakan sejak usia dini sampai dewasa.
Kata Kunci : Guru PAI, Karakter, Pesesrta Didik
Abstract
Teachers are human resource figures who contribute to increasing the quality capacity of students. PAI teacher is a position or profession that has special skills. It's not just about teaching without the skills learned to become a professional educator. On the other hand, PAI teachers are one of the human components in the teaching and learning process, which plays a role in efforts to form human resources with character, morals and civility.
Islamic Religious Education is part of the national education system. Islamic religious education can develop, encourage and invite people to progress further based on high values and a noble life, so that a more perfect person is formed, both in relation to reason, feelings and actions. In general, the aim of Islamic religious education is the direction that is expected after the object of learning experiences changes in the educational process, both in individual behavior and personal life as well as in the life of society and the natural surroundings.
Character education itself is not one of the new policies created by the government which formulated the importance of education in Indonesia, where education was created to create better education than before. Character education is lifelong education, where the character education process is carried out from an early age to adulthood.