1. Tingkat Pendidikan
A. Pengertian Tingkat Pendidikan
Siswanto dalam jurnal (Sumowo & Zakariya, 2019) menyatakan secara konseptual Pendidikan adalah segala sesuatu yang membina kepribadian dan kemampuan manusia, jasmaniah, rohaniah, yang berlangsung seumur hidup baik di dalam maupun diluar sekolah untuk pembangunan persatuan dan masyarakat adil dan makmur dan selalu ada dalam keseimbangan.
Menurut Riant Nugroho dalam buku (Dr. H. Abd. Rahman, 2022) Pendidikan adalah sebuah kegiatan yang melekat kepada setiap kehidupan bersama, atau dalam Bahasa politik disebut sebagai “negara-bangsa”, dalam rangka menjadikan kehidupan bersama tersebut mempunyai kemampuan untuk beradaptasi dan mengantisipasi perkembangan kehidupannya.
Hasibuan dalam jurnal (Santika, 2021) Pendidikan diartikan sebagai pengaruh lingkungan atas individu untuk menghasilkan perubahan-perubahan yang tetap atau permanen di dalam kebiasaan tingkah lakunya, pikiran dan sikapnya.
Adapun menurut Carter V. Good dalam buku (Anwar, 2023) tersebut bahwa Pendidikan mengandung pengertian sebagai suatu proses perkembangan kecakapan seseorang dalam bentuk sikap dan prilaku yang berlaku dalam Masyarakat, dan proses sosial dimana seseorang dipengaruhi sesuatu lingkungan yang terpimpin (misalnya sekolah) sehingga dia dapat mencapai kecakapan sosial dan mengembangkan pribadinya.
Sedangkan menurut Suhardjo dalam jurnal (Zakariya, 2019) Tingkat Pendidikan adalah tahapan Pendidikan yang ditetapkan berdasarkan Tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan. Tingkat Pendidikan berpengaruh terhadap perubahan sikap dan perilaku hidup sehat. Tingkat Pendidikan yang tinggi memudahkan seseorang untuk menyerap informasi dan mengimplementasikannya dalam perilaku dan gaya hidup.
Berdasarkan beberapa pengertian yang dikemukakan di atas Pendidikan adalah proses pembinaan kepribadian dan kemampuan manusia, baik di dalam maupun di luar sekolah, untuk mencapai persatuan, masyarakat adil, dan kemakmuran. Ini melibatkan adaptasi terhadap perkembangan kehidupan serta pengaruh lingkungan yang memengaruhi perubahan permanen dalam tingkah laku, pikiran, dan sikap. Pendidikan juga merupakan proses sosial di mana individu dipengaruhi oleh lingkungan terpimpin, seperti sekolah, untuk mengembangkan diri dan kecakapan sosial. Tingkat pendidikan memainkan peran penting dalam mengubah sikap dan perilaku hidup, memudahkan seseorang dalam menyerap dan mengimplementasikan informasi dalam gaya hidup sehat.
B. Indikator Tingkat Pendidikan
Indikator Tingkat Pendidikan menurut Lestari dalam jurnal (Djordian, 2021), yaitu:
- Pendidikan Formal
Indikatornya berupa Pendidikan terakhir yang ditamatkan oleh setiap pekerja yang meliputi Sekolah Dasar, Sekolah Menengan Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Perguruan Tinggi.
- Pendidikan Informal