Sebuah subbidang psikologi yang disebut psikologi pendidikan meneliti perilaku dalam kaitannya dengan pembelajaran. Memahami karakteristik pelajar, proses belajar, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya merupakan salah satu cara psikologi pendidikan berkontribusi untuk mengatasi kesulitan pendidikan di era digital. Karakteristik pelajar di era digital berbeda dengan pelajar di masa lalu, karena siswa di era digital lebih terbiasa menggunakan teknologi dan memiliki perspektif yang lebih kritis, dengan model pembelajaran yang sukses dapat mendukung siswa untuk menjadi pembelajar yang lebih otonom, terlibat, dan kreatif.
Pendidikan hanyalah salah satu dari sekian banyak cara era digital telah mengubah kehidupan secara mendalam sejak penemuan teknologi. Evolusi ini juga berdampak pada cabang ilmu psikologi yang dikenal sebagai psikologi pendidikan yang mempelajari perilaku manusia dalam lingkungan pendidikan. Kecanduan Untuk mencegah teknologi berdampak negatif pada kesehatan mental, psikolog pendidikan harus membantu orang tua dan siswa dalam mengelola penggunaannya. Alat utama untuk memahami, menangani, dan menguasai teknologi secara efektif adalah pendidikan. Anak-anak dan remaja harus memiliki pengetahuan tentang manfaat dan kerugian dari era digital.
Dampak kedua adalah bahwa siswa sekarang memiliki akses yang lebih mudah ke informasi berkat teknologi digital. Siswa memiliki akses ke banyak sumber informasi, termasuk media sosial, internet, dan gadget digital lainnya. Untuk memastikan bahwa siswa dapat terlibat dengan dunia digital dengan cara yang tepat, psikolog pendidikan harus fokus untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan digital dan literasi media mereka.
Saat ini, psikologi pendidikan memiliki beberapa masalah yang signifikan, termasuk meningkatnya masalah kesehatan mental di kalangan siswa, yang mengharuskan penyediaan bantuan dalam pengelolaan stres, kecemasan, dan depresi di antara mereka. Era digital telah meningkatkan standar kinerja akademik. Siswa yang berjuang dengan stres akademik dapat mengambil manfaat dari dukungan psikologi pendidikan dalam manajemen waktu, manajemen stres, dan menyeimbangkan antara pekerjaan dan kewajiban pribadi.
Karena data digital memungkinkan untuk melacak kemajuan siswa secara lebih efektif, era digital memiliki beberapa implikasi penting bagi psikologi pendidikan. Data-data ini dapat digunakan oleh psikologi pendidikan untuk menunjukkan masalah dan menawarkan solusi yang sesuai. Cara-cara teknologi mengubah cara siswa belajar dan terlibat dengannya harus dipahami oleh psikolog pendidikan. Hal ini memungkinkan untuk menciptakan sistem pembelajaran yang lebih berhasil.
