Sejauh Mana Kesiapan PTM di Sekolah Luar Biasa di Masa New Normal?
Dampak dari pandemi Covid-19 tidak hanya berdampak besar pada kegiatan belajar mengajar pada pendidikan reguler, akan tetapi pada kegiatan pembelajaran pada pendidikan khusus.
Lalu sejauh mana kesiapan PTM di Sekolah Luar Biasa (SLB) di masa new normal kali ini?
Peralihan dari kondisi pembelajaran daring kepada kegiatan pembelajaran new normal dari masa pandemi ke masa new normal menjadi masa peralihan yang cenderung berat tantangannya pada bidang pendidikan.
Lalu sejauh mana capaian pembelajaran di masa pandemi untuk dijalankan pada kesiapan pembelajaran tatap muka di masa new normal utamanya pada pendidikan khusus?
Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19
Selama pandemi Covid-19 semua kegiatan pembelajaran dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada sekolah khusus pun berjalan dengan kegiatan belajar dari rumah (BDR).
Melalui Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah dalam masa darurat penyebaran Covid-19, menjelaskan bahwa BDR melalui PJJ dapat dilaksanakan secara daring maupun luring sesuai dengan pedoman BDR.
Dalam surat edaran ini juga disebutkan tujuan dari pelaksanaan BDR tersebut adalah memastikan pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan selama darurat Covid-19, melindungi warga satuan pendidikan dari dampak pandemi Covid-19, mencegah penyebaran dan penularan Covid-19 di satuan pendidikan dan memastikan pemenuhan dukungan psikososial bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua.
Kegiatan pembelajaran dengan strategi penuh dengan memanfaatkan teknologi pembelajaran, teknologi interaktif, teknologi komunikasi satu arah, serta guru kunjung dengan tetap disiplin prokes.