Evaluasi Pembelajaran harian pendidik di MTs Nurul Huda

Dalam pembelajaran pendidik harus bisa menguasai dan memahami materi yang di sampaikan, tidak hanya pembelajaran kepada murid tapi guru juga harus ada evaluasi terhadap cara pengajaran dan bagaimana ia mengajar, karena salah satu faktor penting ialah bagaimana kualitas guru dalam mengajar apabila guru tersebut baik dalam mengajar maka akan memudahkan siswa untuk belajar berbanding sebaliknya dengan guru yang hanya masuk dan mengabsen saja selain itu juga untuk mengetahui efektif atau tidaknya suatu pembelajaran yang diterapkan oleh tenaga pendidik, karena bila seorang pendidik tidak melakukan evaluasi sama saja tenaga pendidik tidak ada perkembangan dalam merancang sistem pembelajaran.

Evaluasi dalam pembelajaran jurnal harian pendidik adalah tanggung jawab yang harus dikerjakan guru, dengan melihat bagaimana proses pembelajaran saat guru mengajar di kelas dalam isian jurnal harian pendidikan meliputi kegiatan guru, waktu mengajar, absensi siswa dan materi yang disampaikan hal ini merupakan tanggung jawab guru yang harus ditunaikan, dalam evaluasi pembelajaran jurnal harian pendidik di MTs Nurul huda dilihat sejauh mana guru dalam mengajar dengan menggunakan evaluasi tes juga pengecekan bagaimana kinerja guru selama satu bulan itu apakah sesuai dengan SOP atau sebaliknya, di dalam jurnal harian pendidik ini materi yang disampaikan oleh guru akan di evaluasi, dilakukannya evaluasai pembelajaran jurnal harian pendidik ini satu bulan 1x untuk menunjang bagaiman kinerja guru dalam pembelajaran. Diadakannya jurnal harian pendidik ini untuk mengevaluasi materi sampai mana, mengevalusi kehadiran siswa, sebagai acuan untuk meningkatan kualitas pembelajarn dan menhetahui sejauhmana materi sudah dicapai. Dengan diadakan jurnal pendidik agar sekolah bisa menciptakan guru dan murid yang berkualitas dalam bidang agama dan non agama.