Pendidikan vokasional adalah bagian penting dalam sistem pendidikan nasional serta mempunyai posisi yang strategis dalam menghasilkan sumber daya manusia maupun tenaga kerja yang berkualitas serta terlibat aktif dalam dunia usaha dan dunia industri. Pendidikan vokasional seharusnya dapat memberikan suatu kesadaran serta secara aktif memiliki tanggung jawab besar dalam mengembangkan sumber daya manusia agar dapat mengisi lapangan pekerjaan dengan memiliki keterampilan dan pengetahuan yang tinggi.
Saat ini dunia industri dapat berperan dalam penyelarasan kurikulum, pemetaan kebutuhan keahlian, membangun kompetensi SDM melalui suatu proses pendidikan yang produktif, implementasi pembelajaran berstandar industri, penguatan life skill di industri serta interprenership di perguruan tinggi. Pemagangan kerja, penguatan kompetensi dan lembaga, serta pelaksanaan sertifikasi dan penyerapan lulusan.
Dalam menerapkan program pendidikan vokasional yang berorientasi pada keterampilan dan patriotisme, terdapat beberapa hambatan utama, antara lain:
1. Kurangnya Dukungan Pemerintah:
Kebijakan dan regulasi yang tidak mendukung pendidikan vokasional sering kali menjadi kendala. Pendanaan yang terbatas atau kurangnya perhatian terhadap sektor ini dapat menghambat pengembangan program yang efektif.
2. Stigma Sosial:
Pendidikan vokasional sering kali dipandang sebelah mata dibandingkan dengan pendidikan akademik. Hal ini dapat mengurangi minat siswa untuk memilih jalur ini.
3. Kurangnya Fasilitas dan Infrastruktur:
Banyak sekolah vokasional yang tidak memiliki peralatan dan fasilitas yang memadai untuk praktik. Ini dapat menghambat proses pembelajaran dan penguasaan keterampilan.
4. Ketidakcocokan Kurikulum dengan Kebutuhan Industri:
Kurikulum yang tidak sesuai dengan kebutuhan pasar kerja dapat menyebabkan lulusan kesulitan mendapatkan pekerjaan. Perlu ada kolaborasi yang lebih baik antara institusi pendidikan dan industri.