Workshop Pembelajaran Berbasis HOTS Bagi Guru Oleh Tim Pengabdian Masyarakat Departemen Akuntansi UM

Kolaborasi antara dosen dan mahasiswa Departemen Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Malang membentuk tim Pengabdian Masyarakat yang diketuai oleh Diana Tien Irafahmi, S.Pd., M.Ed., Ph.D dengan anggota Sulastri, S.Pd., M.SA., Audia Ava Neisya, dan Muhammad Wildan Naufal berkomitmen untuk membantu meningkatkan mutu pendidikan dengan menyelenggarakan Edukasi Pembelajaran Berbasis HOTS Untuk Guru MGMP SMK Akuntansi se-Kabupaten Malang. Kegiatan ini adalah upaya untuk mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) 4.

Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Sabtu, 2 September 2023 yang berlokasi di Gedung D11 Ruang Teleconference FEB UM. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru MGMP Akuntansi se-Kabupaten Malang dalam merancang pembelajaran dan menyusun soal berbasis HOTS (High Order Thinking Skills). 

Dokumentasi Pribadi Kegiatan Pengabdian Masyarakat

Permasalahan yang sering ditemui guru akuntansi dalam pembelajaran berbasis HOTS adalah sebagai berikut: 1) pemahaman guru akan pentingnya pembelajaran berbasis HOTS masih minim dalam membentuk karakter siswa yang dapat berpikir tingkat tinggi; 2) masih sedikitnya kegiatan pelatihan penyusunan pembelajaran dan soal berbasis HOTS, sehingga perlu adanya bimbingan dan pelatihan yang lebih mendalam bagi guru; 3) guru merasa kesulitan untuk melibatkan siswa dalam aktivitas berpikir tingkat tinggi. Oleh karena itu, tim pengabdian masyarakat Departemen Akuntansi UM mengadakan kegiatan Edukasi Pembelajaran Berbasis HOTS Bagi Guru MGMP SMK Akuntansi se-Kabupaten Malang.

Dokumentasi Pribadi Kegiatan Pengabdian Masyarakat

Melalui kegiatan ini mitra akan mendapatkan kemampuan dalam mengembangkan dan menyusun soal-soal HOTS berbasis karakter dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran. Harapan dari diadakannya kegiatan ini yaitu: 1) Guru MGMP Akuntansi kabupaten Malang dapat mengembangkan soal-soal HOTS dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran;  2) pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan guru dalam  menginternalisasikan nilai-nilai karakter yang diharapkan dalam pembelajaran dan penyusunan soal HOTS sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diajarkan.

Dengan diadakannya kegiatan pengabdian ini, diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan dengan memperkuat dan meneguhkan karakter siswa dari berbagai aktivitas pendidikan salah satunya melalui pembelajaan dan penyusunan soal berbasis HOTS bagi Guru Akuntansi.